my(1、2)--绪论PPT.ppt

1920年，中国协和医学院开办高等护理教育，学制4～5年，五年制学生毕业时被授予学士学位。 1934年，教育部成立护理教育专门委员会，将护理教育改为高级护士职业教育，招收高中毕业生，护士教育被纳入国家正式教育系统。 （三）中国现代的护理发展 护理教育的发展和教育体制逐步完善。 建立晋升考核制度，护理科技人员有了自己的职称序列。 全国护士执业考试与执业注册制度。 临床护理由“疾病为中心”转向了以“病人为中心”。 大力发展社区护理。 著书立学，出版护理专著期刊与科普读物。 护理研究初步得到发展。 对外交流的加强。 （四）护理学术组织及刊物 组织： 中华护理学会 刊物： 《中华护理杂志》 《中国实用护理杂志》 《护士进修杂志》 《国外医学护理学分册》 《护理学杂志》 《护理研究》 《中国医学文摘护理学分册等》 第二节 护理学的概念及范畴 一、护理学概念的历史演变★ 1.第一阶段 （1860-1940） 以疾病护理为中心的阶段 “健康就是没有疾病” 护理从属于医疗 护士是医生的助手 护理的主要内容是执行医嘱和完成各项护理技术操作 护理教育采用医学教育的模式 2、第二阶段 （1940-1970） 以病人护理为中心的阶段 奥立维尔：护理是照顾过程