宜兰冬山乡东兴国民小学九十二六年级社会科第二.docVIP

宜蘭縣冬山鄉東興國民小學九十二學年度六年級社會科第二次畢業考 班 座號： 姓名： 得分： 家長簽名 一、是非題：(每題分，共20分) 1.2.（ ）塑膠袋雖然又輕又方便，過量 使用卻會成為環境的嚴重負擔。 3.（ ）為了經濟活動的需要，在開發 資源時不必考慮自然環境的維護 4.（ ）地球只有一個，若現在我們不珍惜利用自然資源，總有一天這些資源將不足使用，甚至被用完。 5.（ ）中國大陸的秧歌，是一種慶祝豐收的重要民俗活動。 6.（ ）科技和經濟的發展雖然會帶來汙染，卻也可以幫助我們改善環境，例如：焚化爐就可以處理過量的垃圾。 7.（ ）因為木材是可以分解，不會造成汙染的資源，我們可以無限制的使用在裝潢上，增加房屋的美觀。 8.（ ）政府過去曾經強迫原住民將姓氏改為漢姓，這是一種不尊重的錯誤做法。 9.（ ）遼闊的海洋中，蘊藏的資源怎 麼用也用不完，所以我們不必節省使用。 10.（ ）由於垃圾過量已變成全球的問題，所以設法將垃圾運到公海丟棄是一個最好的解決方法。 二、選擇題：(每題分，共30分) 1.(1)煽動族群對立、仇視ˉ(2)電視和廣播使用各種語言播報新聞與氣象ˉ(3)強迫原住民改漢姓ˉ(4)自己的母語最好。 2.（ ）對於「臭氧層破洞」之環保問題，個人可以怎麼做？ˉ(1)減少用電量ˉ(2)節約用水量ˉ(3)避免使用氟氯碳化物等冷卻劑或噴霧式產品ˉ(4)減少用水量。 3.（ ）下列哪一種袋子最環保？ˉ(1)塑膠袋ˉ(2)紙袋ˉ(3)可洗的布袋子ˉ(4)垃圾袋。 4.（ ）「魚、蟹、蝦」需要下列何種資源，才能生存？ˉ(1)礦物ˉ(2)海洋ˉ(3)土壤ˉ(4)森林。 5.（ ）每個人對事物看法不同，大家各說各話，請問：這是什麼現象的產生？ˉ(1)文化交流ˉ(2)價值衝突ˉ(3)價值混淆ˉ(4)文化融合。 6.（ ）哪一項化學物質會破壞臭氧層ˉ(1)二氧化碳ˉ(2)二氧化硫(3)氟氯碳化物ˉ(4)碳酸化合物。 7.（ ）哪一種是臺灣值得保存的文化之一？ˉ(1)原住民尊重大自然的觀念ˉ(2)歌仔戲、布袋戲等民俗藝文活動ˉ(3)傳統的禮儀孝順觀念ˉ(4)以上皆是。 8.（ ）我們要怎樣做才能認識自我，發揮潛能？ˉ(1)每天上補習班ˉ(2)回家多看電視節目ˉ(3)培養各種興趣ˉ(4)跟同學一起打電動。 9.（ ）唐朝時玄奘到印度取經，以及明朝利馬竇來中國，都是屬於哪一種形式的文化交流？　(1)商業貿易　(2)戰爭　(3)留學　(4)宗教。 10.（ ）世界人口不斷增加，對環境造成什麼樣的影響？ˉ(1)人力資源充沛ˉ(2)生產力大增，有利世界各國的經濟發展ˉ(3)將消耗更多的資源，造成地球的環境問題ˉ(4)不會有影響。 11.（ ）阿傑是原住民，在家裡和父母親交談時，國語、原住民語夾雜。請問：這種現象稱為什麼？　(1)文化發揚　(2)文化融合　(3)文化消失　(4)文化同化。 12.（ ）大量使用免洗餐具的結果是什麼？ˉ(1)可以省很多水，避免水質汙染ˉ(2)防止病媒孳生ˉ(3)形成大量垃圾，造成環境汙染ˉ(4)產生重金屬汙染。 13.（ ）下列各組各國藝術表演或展覽的組合，哪一組配對不正確？　(1)法國－莫內畫展　(2)俄羅斯－芭蕾舞表演　(3)美國－拿破崙文物展　(4)中國－兵馬俑秦文物展。 14.（ ）土壤流失，土石流不斷威脅居民安危，是何種環境問題造成的結果？ˉ(1)垃圾過量ˉ(2)海洋汙染ˉ(3)空氣汙染ˉ(4)森林減少。 15.（ ）現在要出國去旅遊，增廣見聞，最常使用的是哪一種交通工具？　(1)駱駝　(2)飛機　(3)捷運　(4)徒步。 三、連連看：(每題分，共1分) .請將下列文化交流的類型與相關的活動內容，連接起來。 2.這些藝術表演或美食是源自哪一個國家？連連看。 四、回答問題：(每題分，共分) 1. 2.全球化現象有哪些？請寫出兩種。 3.造成全球性環境問題的主要原因有哪些？請至少舉出三個例子。 4.請你寫出我們經常接觸的兩種自然資源？ 5.臺灣有哪些值得保存的文化？寫出一個例子說明。 6.在現在的社會中，你認為仍存在著對不同文化或族群的偏見或歧視嗎？無論有沒有，都請舉兩個例子說明你的想法。 五、做一做：(每題分，共20分) 1. 2.這些是屬於文化交流的哪一種現象？寫出正確答案。 3.這些是屬於哪一種社會多元化的衝擊呢？寫出正確的答案。 4.哪些是尊重與包容的具體表現？哪些是歧視與偏見？寫出正確的答案。