围场教师进修学校党支部书记王树栋解放思想大讨论学习心得.doc

解放思想大讨论学习心得 （1）? 处理好本职工作与大讨论的关系。开展好“大讨论”工作是现时重要的思想政治工作，我们要高度重视，认真落实，我们要妥善处理好两者之间的关系，不能借口工作忙而不积极推进“大讨论”活动，也不能因为“大讨论”活动而把日常工作束之高阁。我们要合理利用课后时间、工作之余展开学习、进行讨论、总结成果。 （2）? 处理好解放思想与狠抓常规的关系。常规是基础、是基本，解放思想与抓好常规不矛盾，二者是相辅相成的。狠抓常规并不意味着墨守成规，解放思想也不是否定一切。在抓好常规的基础上解放思想，会使教育发展与时俱进、与时代同步。 （3）? 处理好解放思想与实事求是的关系。解放思想要与围场教育的发展实际相结合，脱离实际的解放思想是无源之水、无本之本。只有实事求是，我们才能认清教育当前的发展形势，才能真正认识到自身的差距和不足，才能走出一条适合自身的科学发展道路来。 （4）? 处理好解放思想与遵循规律的关系。解放思想不是没有思想，而是更高层次的统一思想。凡事都讲究原则，都要遵循规律。教育更是如此，不能异想天开、摊大求洋、无理蛮干。同时我们也不能墨守成规、固步自封和因循守旧。 十八大报告提出，到2020年基本实现教育现代化，为我们确定了今后8年的努力方向和工作目标。贯彻落实十八大精神，现阶段至关重要的是以科学发展观为指导，加快教育事业发展，推进教育现代化，不断提升教育服务经济社会建设能力。 要以先进的理念引领教育发展和教育现代化的实现。经过艰苦努力，我县教育事业取得了巨大发展，但是从现代化要求来看，还有较大差距。推进教育现代化，最重要的就是教育理念上的转变。“硬件”上的现代化可以移植、引进，理念上的现代化必须经过“生长”。要让全面发展、人人成才、终身学习、系统培养等理念扎根头脑并成为思维习惯。与十七大相比，十八大对各级各类教育的发展都有新的要求，用词用语上都有所改变。比如，由“重视学前教育”变为“办好学前教育”，意味着学前教育既要积极发展，提高普及程度，又要科学保教，办出水平，促进儿童“快乐生活、健康成长”；由“促进义务教育均衡发展”变为“均衡发展九年义务教育”，把均衡由一般的工作导向变为工作任务；由“加快普及高中阶段教育”变为“基本普及高中阶段教育”，把工作态度变为工作目标；由“大力发展职业教育”变为“加快发展现代职业教育”，一方面是强调职业教育要适应当前经济社会发展特别是适应经济发展方式转变和“五位一体”、“四化同步”的要求，另一方面是强调职业教育是一个体系；由“提高高等教育质量”变为“推动高等教育内涵式发展”，把人才培养模式改革、以及对高校实行新的质量评价标准提到了更高地位。这些表述上的变化，体现了中央发展教育的新思路。我们要在这些先进理念的指导下，探索适合围场教育现代化的发展路径和战略规划。 教育大计，教师为本。十八大明确提出要加强教师队伍建设，国务院召开了新中国成立以来第一次全口径教师工作会议，印发了《关于加强教师队伍建设的意见》。要牢固树立“教师是第一资源”的思想，紧紧抓住培养、引进和用好这三个关键环节，围绕实施教师培养重大项目，全面加强教师队伍建设。高校教师培养方面，要加快实施“燕赵学者”计划、中青年教师海外培训计划，努力打造一支结构优化、素质良好、具有国际化视野的优秀高校师资队伍。中小学教师培养方面，要发挥“国培计划”的示范引领作用，深入实施“硕师计划”，扩大“特岗计划”，推进师范生免费教育，吸引更多优秀人才到基层任教。作为承担全县教师培训工作的教师进修学校，就要切实加强教师培训工作，推动教师，为素质的是全面提高，为全县教育上水平上台阶做出自己不懈的努力。 脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我校的教育教学一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。