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课程实验指导书 院（系） 冶金工程学院 专 业 冶 金 工 程 年 级 二 年 级 课程名称 冶金传输原理 2009 年 6 月  前 言 　　 　　实验是教学中的实践性环节，对加深学生理论知识的理解、实验技术的掌握和实验方法的学习具有重要的作用；对学生分析问题、解决问题能力的培养，实际动手能力和科研技巧的训练是不可缺少的环节。强化学生的“三传”理论知识，掌握动量、热量传输实验技术及实验研究方法，培养学生分析和解决实际问题的能力，同时，注重科研、智能训练，开拓创新意识培养，为专题实验和科研工作打下必要的基础。动量、热量传输实验 冶金传输原理实验教学大纲 一、实验课程的性质和任务 通过本课程的教学，强化学生的“三传”理论知识，掌握动量、热量传输实验技术及实验研究方法，培养学生分析和解决实际问题的能力，同时，注重科研、智能训练，开拓创新意识培养，为专题实验和科研工作打下必要的基础。课程教学目的和基本要求要求学生实验前认真学习实验指导书，理解实验原理和方法，了解实验设备和仪器的使用方法。掌握实验步骤，懂得实验数据的取得和处理方法，能够按要求完成实验报告。对于综合性实验应能在教师指导下独立完成，以培养学生的综合分析能力和实验动手能力。考核方式根据教学要求，结合本实验实际，本课程成绩先按百分制评定，再转换为五级记分制(优，良，中，及格，不及格)，具体考核内容包括：(10分)，(10分)，实验操作(分)和实验报告(4分)。 章 节 序号 实验名称 学时 类型 要求 内容提要 动量 传输 Ⅰ 流体粘度测量 2 验证 选做 测量液体的恩格拉粘度，了解温度对粘度的影响。 Ⅱ 流 体 动 力 学 综 合 实 验 一、雷诺实验 2 综合 必做 观察水在光滑圆管中流动时，呈现的不同流线型态，并测定临界雷诺数。 通过测量加深对不可压缩理想流体沿管道作稳定流动时总能量保持不变的理解，了解实际流体由于粘性的存在所造成的偏差。 测定不同直径管路的沿程阻力、阀门局部阻力 四、流量系数实验 掌握孔板流量计流量系数和文丘里流量系数的测定方法 五、皮托管实验 皮托管测流速和流量的方法。 选做 测定不同松散颗粒状材料或板型材料的导热系数，总结影响材料导热系数的因素及规律。 测量比较使用不同保温材料的炉子的升温和炉壁散热情况。 Ⅴ 热管换热实验 2 综合 选做 测定换热器在不同工况条件下的性能，了解套管、列管和螺旋板式换热器的结构特点及其性能的差别。 选做 测定并比较両物体壁表面间有无隔热板时的辐射换热量。 Ⅶ 综合传热实验 2 综合 选做 测定不同的传热管在自然对流和强迫对流下的总传热系数。 选做 测定填料塔中的液相传质系数或单元传质系数  目 录 第一章 动量传输实验 1 实验Ⅰ 流体粘度的测定 1 实验Ⅱ 流体动力学综合实验 4 实验一、雷诺实验 5 实验二、能量方程实验 8 实验三、管道阻力实验 11 实验四、流量计流量系数实验 15 实验五、皮托管测流速及流量实验 17 第二章 热量传输实验 19 实验Ⅲ 稳态平板法测定绝热材料导热系数实验 19 实验Ⅳ 炉壁散热测试实验 24 实验Ⅴ 热管对流换热实验 28 实验Ⅵ 辐射换热实验 33 实验Ⅶ 综合传热实验 36 第三章 质量传输实验 39 实验Ⅷ 吸收实验 39 参考文献 46 第一章 动量传输实验 实验Ⅰ 流体粘度的测定 一、实验目的 液体的粘度表示它的流动性的大小，粘度大则流动性小，反之亦然。液体的粘度随着温度的升高而降低，通过实验，要求了解液体恩格拉(Engler)粘度的工业测定方法和温度对粘度的影响。 二、实验原理 粘度是表示流体质点之间摩擦力大小的一个物理指标，粘度大即摩擦力大，流动性小。 根据牛顿粘度定律： 式中：F——内摩擦力，N； μ——粘性系数(粘度)，Pa.s； A——面积，m； du/dn—速度梯度,s-1。 当各值均采用C、G、S制时，μ的单位为泊（poise）。 测定粘度的方法很多。在工业上，多采用泄流法来测定流体的粘度。泄流法的内容是：在一定条件下，一定容量的液体经由锐孔流出所需要的时间,就表示该液体的粘度。 工业上用的粘度计也很多，如恩格拉(Engler)粘度计,赛波尔(Saybolt)粘度计,雷德乌德(Redwood)粘度计等。 恩氏粘度计测粘度的方法是：在实验的温度下测定200ml试样油从小孔流出所需要的时间，该时间与20℃时200ml蒸馏水流出所需要的时间相除，所得的商就是该试样油在实验温度下的粘度，即： Et = 其单位为条件度，用oE来表示。 一般地20℃的蒸馏水流出的时间为51±1秒，本实验不进行这项测定，对每台仪器，都已测量好（标准