法律保护我们的生命健康权概要.ppt

自学问题一： 1、生命健康权（含义、主要内容)(p97相关链接) 2、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？(生命健康权的重要性？) （请同学们默读P96—p97的相关内容，将所找到知识要点画出来。） （ 提示：共三小点） 阅读教材p96页例子，回答相关问题: 漫画中青少年的什么权利受到了侵害？ 测试达标 据报道，自2010年1月以来，富士康设在深圳龙华的工厂内，接连发生数起员工跳楼事件，引起广泛关注。虽然自杀原因各不相同，但数条鲜活而年轻的生命就这样凋谢 ，所有人都为之遗憾和惋惜。 (1)、自杀员工没有珍惜自己的什么权利？ （2）、我们应如何认识这项权利？ 自学问题（二） 请同学们继续默读课本P97页第二自然段的相关内容，将知识要点画出来（提示：从未成人的地位、特点两方面考虑） 法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因： 未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。 自学问题三： 1、我们应该怎样保护自己的生命健康权？(p99) 2、我们应该怎样对待他人的生命和健康？(p100) （请同学们继续默读P99---p100的相关内容，将所找到知识要点画出来。） （ 提示：共两小点） 拿起法律武器，依法保护生命健康权 加强自我保护，提高自我保护能力 保护生命健康权 生活中自我保护的方法： 1、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 2. 如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 3、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。 4、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某校八年级（2）班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成 。 （1）请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人生命健康权的行为。 校园暴力、食品安全、学校设施质量差、意外伤害等等。 （2）你认为我们应怎样做才能有效减少安全事故的发生？ 增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用 法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。 （3）请你设计两条校园安全的警示语。 上下楼梯，请靠右行；校园安全，人人有责 * 2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了刑法修正案(八)，对刑法相关条款进行了修改、增加，将醉酒驾车、飙车、生产销售不符合食品安全的食品等严重危害群众利益的行为规定为犯罪，并将于5月1日正式实施。 请回答： 1、醉酒驾车、飙车、生产销售不符合食品安全的食品等行为为什么被定为犯罪行为？ 2、国家把这些行为定为犯罪说明了什么？ 法律保护我们的生命健康权 学习目标 1.情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 2.能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 3.知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。 自主学习 什么是生命健康权？ 生命健康权是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。 美丽活泼可爱的佛山女孩 王悦 认识小王悦 山东女孩王悦，2009年6月8日出生，跟随父母在广州佛山生活。 邻居说，小悦悦是个活蹦乱跳，又很乖的孩子，最喜欢吃玉米。邻居也常说，这孩子长得水灵，不畏生人。 北大园幼儿园雷老师说：“她会唱歌，会跳舞，最拿手的歌曲是《世上只有妈妈好》，全是三个字连着三个字地唱。 畅想未来：20年后王悦会是什么样子？ 小悦悦惨遭车祸不幸离世 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是10、100、1000、10000乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 （美）韦伯斯特 ★这段话告诉我们什么道理？ 人的一生有许多宝贵的东西，生命、名誉、