[中学联盟]江苏省常州市新北区实验学校2017届中考语文作文复习：人物描写.docVIP

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2018-03-14 发布于浙江
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[中学联盟]江苏省常州市新北区实验学校2017届中考语文作文复习：人物描写

作文——生动的人物描写陆月丹教学目的： 1?知识与能力：学习人物描写的方法，并初步掌握生动形象的人物描写。 2?过程与方法：在课堂上感受生动的人物描写，并在过程中掌握生动的人物描写的方法。 3?情感态度与价值观：培养学生观察生活，捕捉生活中美的习惯和能力。教学重点：通过不同形式让学生感受生动形象的人物描写并初步掌握其方法教学难点：将学到的方法运用到写作训练中。教学过程? 一?导入同学们，我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的刚正耿直；有的能言善辩；有的乐观豁达；有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心；有的令人匪夷莫测；有的令人欢呼雀跃。面对如此美丽的生活，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们就一起来学习写作中的一种重要方法——生动的人物描写。二?感受生动形象的人物描写 1看大屏幕中的一段人物描写，猜猜他们分别是谁？你凭什么判断出来的？ 2通过两段人物描写的对比，看看生动的人物描写还要注意些什么？三?总结生动的人物描写的方法 1抓住人物特征 2词语的准确运用 3善用修辞四“走进急症室”1修改下列片段，注意运用以上的方法 [来源:Z。xx。k.Com][来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK]