2015年九年级物理（沪科版）13-2探究物质的比热容：导学案.docVIP

课题：《科学探究：物质的比热容》 导学案 学习目标： 能根据科学探究进行猜想与假设、制定研究计划、进行实验数据分析。 通过科学探究归纳得出比热容的概念。 会查比热容表，能根据物质的比热容解释简单物体温度变化和吸热放热问题。 经历探究研究，有控制变量意识，并能积极参与交流评价。 课前四问： 我们冬天为什么使用热水取暖？ 你知道为什么沙漠地区昼夜温差大吗？ 怎样计算烧开一壶吸收的热量？ 什么是控制变量法？ 学习内容： 【学点一】探究物质的比热容： 结合你的生活经验举出生活中物体吸热的例子，并猜想：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？ 2、结合猜想我们来研究物体吸收热量的多少与 的关系。 3、结合课本28页内容并结合控制变量法组内制定实验方案：