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VFP语言学习难点初探 　　摘要:结合自身教学实践,对VFP学习过程的所遇到的几个学习难点进行分析。以便能更好地提高学生学习语言程序设计课程的能力;也可为从事计算机技术基础教学与研究的教师提供参考。 　　关键词:Visual FoxPro;教学;难点 　　中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)33-9479-03 　　On the Analysis of Learning Difficulties of Visual FoxPro 　　ZHENG Zong-liang1, CHENG Xin-wen2 　　(1.Computer and Information Technology Institute of Liaoning Normal University, Dalian 116029, China; 2.Liaoning College of Foreign Trade Economic Relations, Dalian 116052, China) 　　Abstract: On the basis of teaching practice of the author, this paper focuses upon the detailed analysis of some learning difficulties of Visual FoxPro so as to improve the students capacity for learning program design and provide a reference for the teachers who are engaged in the teaching practice and studying of computer science. 　　Key words: visual foxPro; teaching practice; learning difficulties 　　对于新时代的大学生来说,掌握一门计算机程序设计语言是必备的一项基本技能。目前在各高校的非计算机专业都普遍开设了计算程序设计语言作为一门必修的公共课程。我院文科”高级语言程序设计”课程是以VFP语言作为指定语言的。但在VFP课程教学中,许多学生都认为它涉及的概念多较复杂、规则繁多、使用灵活、容易出错,且程序设计语言课程逻辑性又很强,学生不能很好地理解算法,编写程序也很困难,教师教学和学生学习都感到困难,并在不同程度上产生畏难心理。因此如何解决VFP课程在学习过程中所设及到的知识难点,进一步提高学习效果是非常必要的。 　　1 VFP知识几个难点 　　1.1 字符串比较 　　1.1.1 VFP中字符型数据进行比较 　　系统对字符串中的字符按从左到右的序对应进行比较,一旦发现两个对应字不同,则按它们的排序序列比较出两个符串的大小。在VFP中字符的排序序列有三种:1) machine(机器):西文字符按ASC值排序,中文的一级汉字按拼音次序排。2) PinYin(拼音):中文按拼音次序序,西文字符大写字母大于小写字母。3) Stroke(笔画):中、西文都按笔画多少排序。在中文VFP中,字符默认的排序序列为PinYin(拼音)。而其它许多高级语言按ASCII码来比较的。故在VF中默认情况下大写字母大于小小字母。“A”是大于“a”字符,要改变字符排序序列,可选用工具菜单/选项命令进行设置。 　　1.1.2 字符串精确比较 　　字符比较结果还受精确比较开关影响,可用SET EXCACT ON/OFF命令来打开或关闭。在默认情况下,比较两个字符串是否相等,VFP采用的不精确比较。当在不精确比较状态时,只要两个字符串满足下面两个条件结果就相等:一是两个字符串最左边的字符相同;二是第一个字符串长度大于或等于第二个的长度。根据规则可知:?郑老师=郑老,结果为.T.;而?郑老=郑老师,结果为.F.。同时要注意特别情况:空串“ ”包含于任何字符串中,且长度为0,所以?ab= 结果为.T.;? =ab结果为.F.。 　　1.1.3 字符串的模糊比较问题 　　字符串的模糊比较可用like()函数、$运算符、AT()函数等方法来解决。如姓名中含有“小”可以写成:“小”$姓名或AT(“小”,姓名)0来实现。而LIKE函的格式LIKE(cExpression1, cExpression2),其中 cExpression1 中可以包含通配符*和?。问号 (?) 可与任何单个字符相匹配,星号(*) 可与任意数目的字符相匹配。只有在 cExpression1 与 cExpression2 中的字符逐个匹配的情况下,LIKE() 函数才返回