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关于学习科学发展观的辅导报告
关于学习科学发展观的辅导报告
科学发展的理论指南民族复兴的精神火炬——在西南财大关于科学发展观的辅导报告中国共产党四川省委常委、宣传部长黄新初(2017年4月28日)
老师们、同学们:
大家好!
今天,我很高兴再次来到钟灵毓秀、人文荟萃的西南财大,步入这个精神烛照、思想激荡的学术殿堂,与大家一起交流学习实践科学发展观的体会。去年,我以“伟大的抉择●盛世的起点”为题,与老师和同学们共同回顾了改革开放30年波澜壮阔的宏伟历程,共同展望了未来中国走向盛世的宏大景象。我与在座各位青春年少、风华正茂的同学一样,与在座各位传道授业、治学育人的老师一样,都有一颗激情勃动的爱国之心,都有一种向往汉唐气象的盛世情结,都有一个实现民族复兴的光荣梦想。继毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以后,马克思主义中国化的最新成果——科学发展观的提出,就为中国的科学发展指明了正确道路,也为中华民族的伟大复兴照耀了前进航程。所以,今天我就以“科学发展的理论指南●民族复兴的精神火炬”为题,把自己关于科学发展观的一些理解、感悟和思考讲出来,与大家共同探讨。今天报告的主题是严肃的,但希望我的讲述会是轻松的;肯定会有一些理论阐释,但希望不会成为理论说教。下面,我着重谈五个方面的问题。
一、怎样理解我们党提出科学发展观的深层思考
发展问题,是当代中国的首要问题,也是中华民族伟大复兴的根本问题。所谓发展,是一个具有特定含义的历史范畴,是指人类由农业社会向工业社会、乃至信息社会不断演进的时间进程。发展观,则是关于发展本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。发展观对于一个国家和社会的发展,发挥着“航向标”的理论指引作用。纵观世界近现代史,西方国家作为工业化、现代化的先行者,在长期的实践过程中探索形成了相对成熟的现代化发展理念。这就产生了一个问题,中国为什么不直接复制西方国家相对成熟的现代化发展理念,而要创造性地提出科学发展观的理论体系呢?我理解,这里面有很多深层的战略考量,既是基于对中国特殊国情、历史方位的准确把握,隐含着我们党对中华民族前途命运的深层忧思;又体现了对世界各国发展理念的更高超越,包含着我们党对人类社会发展规律的深刻洞悉。下面,我想以四个关键词作为切入点,作一简要解读。
第一个关键词--“发展的困局”。正值我国由工业化初期向中期挺进的转型阶段,我们却过早地遭遇了比西方国家更为复杂的发展困局:严重的人口问题、严峻的资源问题和严酷的环境问题相互交织,使粗放型的经济增长模式难以为继。实行科学发展,是破解发展困局的唯一对策!人口、资源、环境,是支撑国家发展和社会进步的基本要素。西方国家的发展实践表明,在进入工业化中后期阶段,发展进程普遍会面临人口、资源和环境问题相互交织的突出制约。这是现代化必然遭遇的发展困局。但中国遭遇这一发展困局,比西方国家来得更早、更严峻。
在还处于工业化初期向中期过渡的阶段,在还没有具备充分物质基础和社会条件的时候,中国就提前遭遇了“难以承受的发展之重”。主要体现在三个方面:
一是严重的人口问题,使我国现代化进程背上了沉重的社会包袱。基数大、素质低、老龄化,是当前我国人口问题的突出特征。庞大的人口基数,使我国每年均增人口高达800至1000万,相当于一个西班牙的总人口。据预测,我国将在2033年前后迎来15亿的人口高峰。这意味着,我国未来的现代化进程将始终背着巨大的人口包袱负重前行。同时,我国公民受教育的程度普遍较低,人口整体素质不高。更为严重的是,人口老龄化问题十分突出。欧美发达国家,普遍是在人均GDP达到5000至10000美元左右,才开始进入老龄化社会。而我国却在人均GDP刚达到1000美元左右的时候,就提早迎来了“银发浪潮”。老龄化社会的提前到来,使我国面临着“未富先老”的社会尴尬。这意味着,我国未来的现代化进程不会再有丰厚的“人口红利”作为支撑。
二是严峻的资源问题,使我国现代化进程建立在脆弱的物质基础上。从人均资源占有量来看,我国发展的资源禀赋先天不足。工业化所需的主要资源,大多需要从国外进口,特别是能源资源的对外依存度很高。就拿最具代表性的油气资源来讲,我国人均石油资源、天然气资源分别只有世界平均水平的6.1%、6.5%。我国一半以上的石油、铁矿石都要从国外进口。这意味着,我国的现代化进程面临着比西方国家更为脆弱的资源依托和能源动力,为经济的长久安全和持续发展埋下了严重隐患。
三是严酷的环境问题,使我国现代化进程面临着狭小的生态容量。我国虽然拥有世界第三的广袤国土面积,但适宜人类居住的一类区域仅占国土面积的19%,环境容量极其有限。加之长期以来“高投入、高消耗、高污染”的粗放经济增长模式,进一步加剧了自然资源的过度开发和生态环境的严重破坏。全国七大流域水系38%
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