北辰班班主任工作小结.docVIP

北辰班班主任工作小结 为人师表的最大乐趣——北辰班班主任工作小结姚晟1好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。转眼到了暮春时节，陪伴北辰班的时光，倏忽间也将近半载。我们北辰班的每个孩子，都是带着某种明确的企图心和目标，来到我们的书院——他们选择了不走寻常路,他们跳过了中考、高考，他们将与时间赛跑，他们最终将在同龄人面前，以实力证明自己的非同寻常和不同凡响。我很有幸能够接手北辰班。当我走近它的时候，北辰班已经是书院最有活力的班级，最为耀眼的明珠，冉冉升起的明日之星.同样有幸的是，在历经了这半载之后，北辰班的孩子们出落得更加成熟稳重、聪敏睿智，对自己的定位更加清晰，对自己的目标更加明确，对自己的未来更有把握。学生的心智成熟和人格完善，才是我们班主任老师最值得骄傲的地方。我们绝不仅在学习上给予孩子知识与指导，更是在精神上、生活中和各式各样的活动中，给予他们强有力的助推与力量。2对于这个阶段的孩子（14、15岁），现行的教育把衡量孩子所有标准都固定在学习上，然后又化约为了分数,仿佛考试分数之外的一切，都是微不足道的。然而，正如人们所熟知的，智商是常常受情商（人的成熟度）左右的。学习成绩，也常常是受学习之外的因素左右和决定的，其中非常重要的两项： 1）专注力，即孩子注意力的集中程度，这些是孩子高效学习的关键； 2）自制力，即自我控制的能力与程度，这些是孩子持续有效学习的保证。这两项至关重要的能力，常常不是体制内教育的知识体系所能培养的——这些正是我们初阳书院教育方式的创新模式和独特之处。初阳书院的老师，通过对孩子心理的把握，对授课方式的精心设计，努力将课堂设计如法式大餐般诱人和有趣，充分吸引孩子的好奇心和注意力，提升学生的学习专注力，实现书院学生在课堂内的高效学习。孩子自制力的培养和训练，则是更为长远和重要的教育内容。举例言之，热衷网络游戏或沉溺电子游戏，是青春期孩子极其普遍的现象。这一方面，是由于孩子从游戏中获得的快乐，要远比从学习中获得的快乐，轻松得多；另外，中国的孩子从小到大就是读书和学习（笑），却从来没有人告诉他们学习的目标，读书的目的，人生的意义到底是什么？我们读了这么多书，考了这么多试，到底是要干什么？求什么？对于家庭富足、生存无虞的孩子而言，倘若学习既不有趣，又无意义，为何还要寒窗苦读、学海无涯苦作舟呢？在我们这个科技和娱乐高度发达的时代，孩子要想获得各式各样的快乐享受，不是太易如反掌了吗？为了要培养书院孩子的自制力，老师们设计了各种各样的体育运动、远足拉练、外出游学，通过艰苦的条件、粗糙的环境，文明其精神，野蛮其体魄，磨炼其意志。更为重要的是，书院老师通过国学、文学、历史、艺术等人文课程，引导学生去思考为了什么而学习为了什么而活着为了什么要生活得有意义.就最基础的层面，我们努力使每个孩子学会为自己而学习，为自己而活着，更要对自己负责——生命本身是有限的，我们要活得丰富多彩，就要去做那些有意义的事！流光容易把人抛，好了樱桃，绿了芭蕉。眼见着孩子们的知书达礼、成熟懂事，应该就是为人师表最大的乐趣吧。北辰班班主任姚晟2017年5月末六年级班主任工作总结黄浩转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是六年级毕业班的班主任。对六年级学生的学习生活还不算太了解，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人。为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。一充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育二培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问。 第 页 共 页