学校“五五”普法工作自查报告范本.docVIP

学校“五五”普法工作自查报告范本.doc

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学校“五五”普法工作自查报告范本

学校“五五”普法工作自查报告范本 **学校“五五”普法工作自查报告根据潍坊市普法办公室《潍坊市2017年依法治市规划》、《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、《关于在全市公民中开展第五个五年法制宣传教育的决议》文件精神和潍坊市卫生局党委要求,近期,我校对2017年以来“两个规划”和《决议》的贯彻落实情况进行了认真自查。现将自查情况报告如下: 一、工作情况: (一)领导重视,组织有力,保证了“五五”普法工作顺利开展全市“五五”普法工作启动以后,我校高度重视,迅速成立了“五五”普法工作领导小组及办公室,制定了《山东省**卫生学校“五五”普法工作规范》和分年度普法工作计划,明确工作目标和主要任务,细化工作步骤,提出具体要求,并及时落实了专职法制宣传联络员,建立和施行了法制宣传教育工作责任制。 在成立组织、制定制度的同时,校领导班子认真学习中央、省、市及卫生局党委有关“五五”普法工作的文件,充分领会文件的精神实质、“五五”普法工作思路,把法制宣传教育工作作为学校一项重要而紧迫的工作任务,常抓不懈。(.Fwsir.)为切实加强普法与依法治理工作,推动法制建设,学校领导小组每年召开两次专题会议,总结经验得失,研究部署下一年度普法工作,及时调整普法内容,特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后,及时订购了各种普法书籍和学习资料,使普法内容适应新的形势,确保了普法宣传教育工作在全校师生中健康有序的开展。 (二)加大工作力度,狠抓学法用法1、开展形式多样的法制学习活动。采取集中学习与个人自学相结合,学习法制理论与学习法律条文相结合的方法,坚持和完善领导干部法制讲座制度、领导干部学法懂法用法制度,增强领导干部学法懂法用法效果。一是抓好《宪法》的学习,学习《中华人民共和国宪法》,着力提高全校干部职工的宪法意识。 二是学习与卫生相关的法律法规,如学习《中华人民共和国卫生法》。 三是学习与师生密切相关的法律规范。整个学习过程中,做到了学法有教材、有笔记、有记录、有反馈、有落实,确保了学习效果和质量,为法制宣传工作的开展营造了良好氛围,提高了师生懂法用法的水平。 2、紧密结合学校工作实际,不断推进校园法制建设进程。一是在课程中安排相关的法制课程,保证法制课每周不低于6个学时,同时指导学生在受到人为伤害时用学到的法律知识来保护自己。 二是组织干部职工参加法律知识考试,考试成绩达不到基本要求的,必须重考,直到合格为止。 三是通过校园广播、宣传栏、黑板报、校报、宣传标语等大力宣传法律知识和法制故事,营造人人学法、人人懂法、人人用法的校园法制环境。通过各项学习考试和宣传活动的开展,很好地提高了全校师生学法、用法的自觉性,收到了良好的教育效果。 3、开展“法律进校园”、“法制讲堂”等活动。聘请法制副校长、校外辅导员定期来校上课和举办法制讲座。一是学习《中华人民共和国未成年人保护法》,加强对后进生的帮教工作。 二是学习贯彻《学生伤害事故处理办法》,防止学生伤害事件的发生。 三是组织餐饮人员认真学习《食品卫生法》,确保了餐饮安全。 四是学习《消防法》,确保了学校没有发生任何火灾事故。 五是学习《交通法》,提高师生交通安全意识,加强车辆使用管理,确保了师生出行安全。 (三)推进依法治校,全面实行服务承诺制为推进依法治校,我校把开展“两好一满意”活动作为普法工作的重要推手,确保市委、局党委的各项方针政策贯彻都能贯彻落实到工作中。一是不断增强全体干部职工“廉洁、高效、务实、服务”的意识,树立单位的良好形象。 二是进一步优化服务,认真落实“服务好、质量好,群众满意”的“两好一满意”服务宗旨。 三是公开政策法规、服务项目、办事程序、承诺时限,增强了工作透明度,提高了学校的办事效率和社会满意度。 (四)建章立制,规范管理,提高依法治校水平几年来,我校通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行校务公开,不断探索和加强依法治校工作。安排相应法制宣传教育专项经费,建立健全学校法制宣传、教育、培训等工作制度,保证普法工作的顺利实施。先后制定和完善了《**卫生学校行风建设六条规定》、《**卫生学校职工劳动纪律规范》和《**卫生学校应对突发事件应急预案》等一系列学校内部管理制度,同时成立了纪律检查委员会,要求全体干部职工严格依法办事,不允许出现违反规定的行为;在工作中必须符合法律政策的要求,从制度上和组织上约束和规范了干部职工行为,为各项法律法规的落实提供了保证。“五五”普法以来,我校认真抓好普法宣传教育工作,使“五五”普法工作在我校打下了坚实的基础。干部职工学法、懂法、守法已经蔚然成风,从未发生违纪违法问题,在社会上树立了良好形象。 二、存在不足我校虽然在“五五”普法工作中取得了一定成绩,但是与市委、卫生局党委的工作要求还有差距。具体体现在:普法宣传教育

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