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学生学习实践科学发展观活动情况汇报 西葡语系学生学习实践科学发展观活动情况汇报（2017年5月20日）西葡语系学生党支部认真贯彻落实学校党委关于推进学生党员学习实践科学发展观学习活动的精神，以西葡语系共产主义理论学习社这一传统红色学生社团为活动载体和平台，认真到位组织学生党员和团员青年学习实践科学发展观。共产主义理论学习社是在西葡语系学生党支部直接指导下的一个社团，是属于社团联盟的院系级社团。自从成立以来，我们已有8年的传统了，我们也都一直秉承了这样的理念：为同学们搭建起一个深入了解科学发展观，讨论社会热点的平台。通过社团活动的开展，来吸引同学们的注意力，培养同学们的政治素养，通过这个平台来增强主动学习意识、合作意识和分享意识。这一学年的社团工作我们是围绕以下三点展开的： （一）、每周新闻集：我们利用每周班干部例会的时间，展开“新闻集”活动，即对一周中新闻的热点进行总结和评论。每周由4名社员负责此项活动，轮流进行。我们尽可能地使新闻集丰富、多样，利用视频、图片、ppt等手段，不仅能提高同学们的兴趣，还能使社团活动变得更加生动。 （二）、专题讨论会：每个月我们会精心挑选月中最重大、意义最深远的时事政治与大家分享、讨论。 第一次的专题讨论的主题是改革开放三十年，先后由12名同学结合实例，从三十年来中国行政体制、党的建设、思想观念、农村改革、能源环境、通信工程、青藏铁路建设以及人民的衣、食、住、行等方面进行了专题学习和讨论。值得注意的，这次专题讨论的材料都是同学自己精心准备的，而且此次活动每一个学习社的社员都参与到了材料的收集、整理、ppt的制作以及最后的展示，使每一个学员都得到了锻炼和分享的机会。本学期，我们也相继开展了多次的专题讨论活动：如“三位国家领导人的出访”、“学习实践科学发展观”等。 （三）、学期专题讲座：在4月，我们有幸请到了国家行政学院的于军教授，和大家一起探讨如何运用科学发展观来认识理解中国外交与世界局势的问题，得到了同学的支持和好评。名师讲座也是我社活动的重要的方式，加深同学们对某一相关问题的理解。活动的开展是需要每一个参与者的合作，而社团活动的成功开展与否，其实反映的是一个社团整体的氛围是不是和谐，是不是有合作的精神。 1.如何体现学生是社团活动的主体？在每次活动的组织过程中，学生党员起到的是一个活动的引导者，当把大方向确定了之后，大家一起商量内容的分配和安排。每个参与者都可以自由的选取一个角度切入主题，这样既能使每个社员参与到活动之中，又能使得主题得以多角度的呈现。同时每个人都可以选择自己觉得合适的方式来表现所选的角度，比如，有的社员会用英语或西语，有的社员会用大量照片或是表格，有的社员会放视频等，而最终大家所看到的活动，其实是所有人合作的结晶。这样既能留给每个人足够的表现空间，培养主人翁意识，以一种积极、主动的态度去参与活动的准备工作。另一方面，为了提高听众的兴趣，我们会加强互动环节。以对话、提问、自我讲述、调查报告等方式增强与台下听众的互动。有些问题是没有所谓的正确答案，每个人都会有自己不同的理解，但是，重要的是大家把自己的想法拿出来，互相讨论，这其实比所谓的答案更为重要，因为大家在讨论的过程中学会了如何去理解和落实科学发展观，怎样多角度地思考问题，如何辩证地分析问题。 2.社团是一座桥梁、一个平台。通过社团活动的开展，同学们更贴近党组织，更关注社会时事，更能清楚地意识到社会赋予我们的责任。其实这就是我们的初衷，我们希望能搭建这样的一个平台或是桥梁，来缩短党、国家和我们学生之间的距离。 在多次的学习活动之后，很多同学都有这样的感觉，其实政治离我们很近，就在我们身边，其实党离我们很近，党的关怀无微不至。学生社团作为青年学生以相同或相似的需要为基础而自愿组成的群众性组织，是校园文化建设中不可分割的一部分。这些形形色色的社团都是学生自我意识的摇篮，自主发展的舞台，自我教育的阵地。同时也是了解社会的窗口，服务社会的通道，社会意识形成的催化剂。校园文化建设作为一项系统工程，应坚持先进文化的前进方向，深入贯彻科学发展观，以服务学校中心工作，为学校改革发展提供精神动力为出发点，以育人为根本目标，努力构建符合时代发展要求的多元化校园物质和精神文化体系。同时，西葡语系学生党支部非常注重每次党员民主生活会的效果，按照学校党委要求，每名学生党员都认真撰写了学习实践科学发展观的书面报告并认真开展解放思想大讨论活动，开展批评与自我批评，理论结合实践，具体活动汇报如下： 1.为全面贯彻落实科学发展观，积极响应学校“扬五四激情，学科学发展观”五四系列活动，5月18日晚7点整，根据西葡语系党总支的工作部署，党总支书记杨万银、系主任温大琳等老师讨论后，召开了学生干部科学发展观学习论坛。学生党支部书记、团总支书记饶其康老师主持本次学习论坛，