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《北方速记》讲座 第一章 速记学概论（上） 主讲人：《北方速记》编著北方速记电脑学校校长 柳守仁 哈尔滨北方速记电脑学校 《北方速记》教材 第一章 社会学概论 内容提要 一、什么是速记； 二、速记的原理； 三、速记的功用； 四、手写速记与录音机、计算机、速录机； 五、速记为中国革命做出的贡献； 六、速记的历史； 七、如何学好速记。 一、什么是速记？ “速记，是用科学的线条作符号和一套严谨的缩略方法，迅速记录人们语言、思维的快速书写的‘文字’。” “是广大书写劳动者节省书写时间、减轻书写劳动强度、增进思维敏捷反映能力、提高工作效率和学习成果的一门现代最实用的信息科学技术。” 前者，说明它是“速记文字” ，是快速书写语言和思维的文字符号；后者，说明它的功用，是提高工作效率和学习成果的现代最实用的信息科学技术。 速记是文字 1 文字是记录语言在视觉方面帮助人们交际的工具，和语言比较起来，它只是一种辅助性质的工具，人们利用它可以把自己所要表达的内容传之久远，因为它能把一发即逝的语言变成视而可察、长期流传、广泛传播的书面的东西。 “文字，记录和传达语言的书写符号，扩大语言在时间和空间上的交际功用的文化工具，对人类的文明起很大的促进作用。文字有表形文字、表意文字、表音文字。”这三种类型大体上标志着文字发展的三个不同阶段。表音文字最便于人们学习和使用。 语言是由语音和语义这两个方面所构成的，文字必须能反映语音和语义。文字是语言与书写这两个系统的结合体，它具有形体、语音和语义这三个要素。 速记是文字 2 语言是利用音波的震动提供人们在听觉所受到的刺激来传播或获得信息的；文字则是利用形体提供视觉上的刺激来获得或传递信息的。 说速记是文字，是因为它具备了“形、音、义”三个重要因素，它也是通过形体来刺激人们在视觉上来获得或传递信息的。它所记录的是完整的人们的语言或思维，所写出来的符号就是完整的语言格式，人们常说一分钟记录多少个字，实际上就是指速记后的结果。 从社会的效应看，速记是高效率的记录手段，利用它，可以听到哪就记录到哪，想到哪就写到哪，当语音速度在120-220字/分时，用速记完全可以实现音落字出、与语音齐飞的记录效果，这是使用任何一种通用文字所不及的“快字”。因为速记的作用是高效率的记录工具，所以世界各国都有自己语言的速记。 《北方速记》已有很多人达到了200—220字/分的记录速度，仅1996年在中央党校举行的速记比赛中，就有徐杰和吴彩云获得每分钟220字比赛的好成绩。徐华、陈文斌、张彬彬、于瑞君、刘瑞华等同学获得乙级组比赛的优异成绩。 汉字、汉语拼音、汉语速记的关系 在我国，汉字、汉语拼音、汉语速记，共同构成汉民族语言的书面语文字符号，它们都是人们交流思想的语言工具。 汉字、汉语拼音、汉语速记三种书写的方法，不是互相排斥的，而是相辅为用、相得益彰的。这好比我们的通讯、广播，有了邮政，还有电报、电话，现在又有了“互联网”的电子邮件，有了广播，还有电视，还要出报纸，不只有一种、两种而是多种。 汉字、汉语拼音、汉语速记的关系 速记是属于表音文字。在我国，汉语拼音学的好，速记就能学得快、学得好，语言文字能力、写作水平和思想水平就会得到提高；汉语言文字水平高，速记的应用就犹如鱼儿得水、如虎添翅。 原北京市政协主席、中国文献信息速记学会顾问、延安时期老速记工作者白介夫同志指出：“速记的重要性不仅仅在于它是语言学的一个分支学科，或者是作为快速记录语言的一种技能。广泛地讲，应当把速记学作为一个国家、一个民族文化的组成部分。” 二、速记的原理 1 汉语速记，是根据我国民族语言词语结构的特点，创制一套严谨的、科学的、简便的线条做符号和缩略方法，按照《汉语拼音方案》声、韵拼写的规律，来实现快速记录的。 速记是从记音入手，以记录语言、思维的意义为目的。 速记是属于表音文字，是快速录语言、思维的书写工具，是把语言和思维转变成汉字的桥梁，是代替汉字快速记录汉语言的飞行军。 二、速记的原理 2 上海复旦大学新闻系徐培汀教授说：“速记，是记音符号的快速书写法。它是根据民族语言的特点，运用一套简便的记音符号和有规律的缩写方法，来快速记录人们言辞和书写自己的思想，是一种与音齐飞、与时代并进的书写技术。” 速记，有三个特点： 1.书写迅速(时间范畴)； 2.符号系统简单(空间范畴)； 3.从记音入手，达到记意的目的(功效目的)，而主要是‘书写迅速’。” 二、速记的原理 3 在我国，速记有多种方案，其目的都是为了实现快速记录的。 《北方速记》的基本符号，是来自两个椭圆几何体和一个斜米字形的图形，把它们按不同角度进行切割或分解出来的“线条”，指定它们代替《