浙教版七年级上册第二章同步练习§2.3有理数的乘法.doc

浙教版七年级上册第二章同步练习§2.3 有理数的乘法 基础训练 一、填空题（每小题4分，共12分） 1、两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值 。 2、（–8）， ，（–7）这三个数相乘的积的符号是 ，积的绝对值是 。 3、3.14×1+0.314×–31.4×0.2= 。 二、选择题（每小题4分，共20分） 4、小丽做了四道题目，正确的是（ ） A、(–)×(–)= – B、–2.8+(–3.1)=5.9 –1)×（+）= D、7×(–1+)= –5 5、4个有理数相乘，积的符号是负号，则这四个有理数中，正数有（ ）个 A、1个或3个 B 、1个或2个 C、2个或4个 D、3个或4个 6、欢欢发烧了,妈妈带她去看医生,结果测量出体温是39.2℃ ，.用了退烧药后，以每15分钟下降0.2℃ 的速度退烧,则两小时后,欢欢的体温是( ) ℃。 A、38.2 B、37.2 C、38.6 D、37.6 –1.99×17的结果是( ) A、33.83 B、–33.83 C、–32.83 D、–31.83 A、0 B、–1 C、1 D、2 –1）×（–2）×（–3）×（–4） （2）–1× （3）（–+）×（– 63） （4）–150×（–）–25×0.125+50×（–） 10、小欣到知慧迷宫去游玩，发现了一个密码设置的机关，机关的门口有一些写着整数的数字（0~9）按纽，此时传来了一个机器人的声音“按出两个数字，积等于8”，请问小欣有多少种按法？你能一 一写出来吗？（不管顺序） 综合提高 一、填空题（每小题4分，共12分） 1、两个有理数相乘，若把其中一个因数换成它的相反数，则所得的积是原来的积的 。 2、已知3a是一个负数，则a是 数 3、数b与它的倒数 相等，则b= 。 二、选择题（每小题4分，共20分） 4、下列运算结果为负数的是（ ） A、–11×（–2） B、0×（–1）×7 C、（–6）–（–4） D、（–7）+18 5、下列运算过程有错误的个数是（ ） ①9×17=（10–）×17=170 – ②–8×（–3）×（–125）= –（8×125×3） ③（63–4）×3=63–4×3 ④（–0.25）×(–)×4×(–7)= –(0.25×4)×(×7) A、1 B、2 C、3 D、4 6、如果两个有理数的积小于零，和大于零，则这两个有理数（ ） A、符号相反 B、符号相反且负数的绝对值大 C、符号相反且绝对值相等 D、符号相反且正数的绝对值大 7、在计算（–+）×（– 36）时，可以避免通分的运算律是（ ） A、加法交换律 B、分配律 C、乘法交换律 D、加法结合律 8、定义运算：对于任意两个有理数a、b，有a*b=(a–1)(b+1) 则计算–3*4的值是（ ） A、12 B、–12 C、20 D、–20 三、解答题（每小题6分，共12分） 9、计算： （1）（–72）×（+1） （2）（+3）×（3–7）× × （3）3×（–）–（–）×2–×（–） （4）（+–）×（–48） 10、结合你的生活经验，请你设计一个具体的实际问题情境，使能用50–3×15来解决。 探究创新 一、填空题（每小题4分，共12分） 1、（1）绝对值不大于2005的所有整数的和是 ，积是 。 （2）互不相等的四个整数的积等于4，则这四个数的绝对值的和是（ ） A、5 B、6 C、7 D、8 2、 (––+ –)×(–15×4) 3、小丽收集了9个可乐瓶盖，她把9个瓶盖都盖口朝上排放成一行，她每次都任意翻动两个瓶盖（盖口朝上的翻成朝下，盖口朝下的翻成朝上），问她能否经过若干次翻动后，所有的瓶盖都盖口朝下？ 参考答案 §2.3有理数的乘法 基础训练 1、正，负，相乘 2、+，70； 3、0； 4、D；5、A；6、D；7、B；8、C； 9、（1） 0； （2） -6/7； （3）-35； （4）3.1