八年级第3讲 整式的乘法(基础).docVIP

第三讲 整式的乘法 教学目标 掌握单项式与单项式，单项式与多项式，多项式与多项式相乘的法 则，并能运用它们进行运算。 教学重点 整式乘法性质的准确掌握和熟练运用 教学难点 字母的广泛含义的理解知识点 教学要求 掌握单项式与单项式相乘法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算； 熟练运用法则进行单项式与多项式相乘的计算． 熟练运用法则进行多项式与多项式的相乘的计算． 单项式与多项式相乘 【例题讲解】 3、化简：的结果是（ ） A． B． C． D． 4、下列运算正确的是（ ） A．+=3 B．=1 C．·=3 D．÷= 5、化简： 。 【典例分析】 例题：计算： 分析；单项式乘法运算是以幂的运算为基础，计算时应注意①先进行系数运算；②按运算顺序进行；③凡是在单项式中出现的字母，在结果中也应全有，不能漏项；④注意符号；⑤合并同类项的结果按某字母的降幂排列。 【练一练】 1、若，则的值是_______________． 2、卫星绕地球的运转速度为，求卫星绕地球运转的运行路程 3、解方程： 4、先化简，再求值：，其中． ，其中。 【体验中考】 1、若，则 ． 2、下列运算正确的是（　　） B． C． D． 3、已知，则的值是（ ） A．0 B．2 C．5 D．8 4、计算： = ． 多项式与多项式相乘 【典型例题】 1、（5b+2）（2b－1）=____________；（m－1）(m2＋m＋1)=________. 2、2－（x＋3）（x－1）=________________. （x＋2y）2=_____________;（3a－2）（3a＋2）=____________________. 3、一个二项式与一个三项式相乘，在合并同类项之前，积的项数是（ ） A、5项 B、6项 C、7项 D、8项 4、下列计算结果等于x3－y3的是( ) A、(x2-y2)(x-y) B、(x2+y2)(x-y) C、(x2+xy+y2)(x-y) D、(x2-xy-y2)(x+y) 5、计算：（ x＋3）（2x2－4x＋1） 6、先化简，再求值x（x2－4）－（x＋3）（x2－3x＋2）－2x（x－2）其中x= 。典例分析拓展提高1、若多项式（mx＋8）（2－3x）展开后不含x项，则m=________。2、三个连续奇数，若中间一个为a，则他们的积为__________. 3、如果（x-4）（x+8）=x2+mx+n,那么m、n的值分别是（ ）A. m= 4,n=32 B.m= 4,n=-32. C. m= -4,n=32 D. m= -4,n= -32 4、若M、N分别是关于的7次多项式与5次多项式，则M·N（ ） A一定是12次多项式 B一定是35次多项式 C一定是不高于12次的多项式 D无法确定其积的次数5、试说明：代数式（2x＋3）（6x＋2）－6x（2x＋13）＋8（7x＋2）的值与x的取值无关6、若(的展开式中不含x项，求m的值.中考、若a－b＝1，ab=-2，则(a＋1)(b－1)＝___________________.，求的值。 【课堂练习】 1．（）（）．（）（）（）x=x3－x2y－x．（）（）（）．（）（）（m）－m．（）．（）．（）．（）（）．（）（）．（an+1－b）an+2b－ab2（）．（）（）（）．．．．．（），．．（）（）（）（）（）（）（a2b）（b）（）（ab）（b+1）．（）（）（）（）（）（）．）（）（）（）（）（）（）（mn4）（mn3)2 （）（）．，，：（）；（）（）；（）．．：（）（），，．．，（）．．：x（）．．（），，？ _______. _______. 2. _______. _______. 3. . 4. . 5. . 6. 计算：. 中等题 1. 下列等式中，正确的是（ ） （A）； （B）； （C）； （D）. 2. 下列算式中，错误的是（ ） （A）； （B）； （C）；（D）. 3. 等于（ ） （A）（B）（C）（D） 4. 下列各式结果为的有（ ） （A）;（B）;（C）;（D）. 5. 如果，那么a、b的值是（