逻辑推理周-高大逻辑趣味网.DOCVIP

第二屆邏輯推理周 ”高大愛恨情仇傳之我愛斷背山”中,將會結合推理以及感性,勇氣,與正義,來提供小朋友思考以及玩遊戲動動腦的好機會，並且在影片裡提供一連串的疑問來讓所有參加的朋友都有不少的收穫。 二、社會服務: 然而在第二屆的邏輯推理週，我們秉持更能上一層樓的精神來推行這一次的活動，並且能讓大家一起想可以為社會提供什麼貢獻?並且走出校園，實踐我們上課所學習的理論，再也不只針對校內來進行活動的宣傳，相反地我們要往外推廣，所以我們會到高雄市道明中學服務弱勢家庭的兒童(老師所創立的少年偵探隊)，透過各種方法來推理案件的答案，並且希望能從這次活動學到更多處理事情的方法。 三、通識課程的教育: 通識課程提供了知識上的學習和與課程互動的活動，例如就是 這一次的邏輯推理週，藉由這一次的活動，能與班上的同學一起想出邏輯推理的案件，是不錯的經驗，可以聽到來自不同科系的意見，有各式各樣的意見，讓我們有更為健全的計畫，而且經由這一次的活動會讓我們學習非常多的經驗，對以後的歷練更有幫助。 參、指導單位:黃德芳老師 肆、活動時間: 第一階段:2009/11/30 第二階段:2009/12/12 伍、活動參與對象: 高雄大學邏輯思維與論證課程全體師生 少年偵探隊成員(國小學生) 陸、活動內容概述: 第一階段:社會服務 我們會以上課內容為主，並以拍攝小短片的方式來呈現案件的邏輯推理過程。然後故事內容以男男之間的愛恨情仇為輔並以邏輯推理為主，融合感性與知性來闡述此案件的疑點，而且會與小朋友來進行互動，並讓小朋友進行腦力激盪，找出事情的疑點，影片過程不會任何的血腥和暴力橋段，希望能給小朋友美好的回憶。 第二階段:校內影展 以播放四組影片為主，然後以投影方式輪流撥出，而且四組會設計有關影片裡的問題，並以抽獎的方式，在展出的最後一天抽出幸運兒 柒、活動流程: 第一階段：社會服務 08:00　出發 08:30　抵達，準備講解之器材及投影設備 09:25　題目影片播放 09:45　解答片播放（先播放影片，再進行講解） 09:50　互動與講解 10:05　講解部分結束 12:00　整體活動結束 第二階段：校內影展 12/14(一) 17:30　開幕典禮 　　　　　17:45　影展開始、解密抽獎單開始投箱 12/17(四) 16:45　題目與預告片播放 　　　　　17:20　閉幕典禮 17:30　來賓致詞 17:45　各組解片播放 　　　　　18:00　抽獎活動，並公佈第一組的解答 　　　　　　　　（得獎名單在網路上公佈） 　　　　　18:40　活動結束 捌、工作分配: 組長-楊荏涵-督促、統整進度 編劇-楊荏涵、余俊翰-討論跟規劃劇情 劇本構思-全組人員 導演-朱立雄-負責與編劇商討畫面整體呈現 拍攝-呂偉豪 演員-劉信言、徐绢涵、蔡政璋、楊荏涵、謝承佑 短片後製-張維峻-影片製作 道具組-謝承佑、陳信守、劉孟寰-拍攝所需的道具製作 宣傳組-陳冠宇、黃建佑、蔡典祐-活動宣傳、網頁管理及設計 總務-廖柏凱-編列預算,支出紀錄 (期末報告預定進度甘梯圖(Gantt Chart)( 1.本表作為進度控制及檢討之依據。 2.工作項目：請視性質及需要自行訂定。 3.預定進度以粗線標示其起迄時間。 週次 工作項目 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週 負責人 劇本 楊荏涵、余俊翰 拍攝 朱立雄、呂偉豪 宣傳 陳冠宇、黃建佑、蔡典祐 剪輯 張維峻 活動確認 楊荏涵 道具製作 謝承佑、陳信守、劉孟寰 壹拾、預期成效: 1. 為兒童服務並培養他們邏輯的觀念，而且同時也讓自己學習，熟悉輯的論點! 2. 藉由老師的指導，學習組員分工合作。 3. 與小朋友互動，並營造快樂的氣氛。 4. 展示高雄大學美麗的一面。 5. 促進邏輯推理與行動方面的結合。 壹拾壹、宣傳方式: 製作海報並進行宣傳。 建立部落格以便在網路的宣傳。 印製宣傳單並發放。 高雄大學第二屆邏輯推理週 經費預算表 組別:第二組 預算主項 內容 單價（元） 數量 總計 備註 宣傳費用 彩色海報 150 1 150 宣傳單 7 20 140 (±10)