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山西省软科学研究项目 研究报告 项 目 编 号：2008041052-02 项 目 名 称：山西省农村贫困地区教育现状调查与对策 项目申报单位：运城学院 项目组织单位：山西省教育厅 填 报 日 期：2010、8、6 山西省科学技术厅 二○○八年制 山西省农村贫困地区教育现状调查分析报告( 随着社会的进步，本着科学发展的原则，教育公平问题成了亟待解决的问题，农村贫困地区的教育改革成为备受关注的重点。为了深入了解和研究我省农村贫困地区教育现状，调查组深入平陆县、夏县等贫困县进行了调查走访。分别从“教师专业发展”、“科学教师科学素养”、“小学生科学素养”、“家庭教育投资”、“农村学校萎缩”、“择校问题”、“教师教研与培训制度”七个方面进行了调查分析，并提出了相应的对策与建议。 第一部分 农村贫困地区小学教师专业发展调查分析 摘要：以运城市两个贫困县为例，从微观层次对农村贫困地区小学教师的专业发展现状进行了调查分析。调查结果显示：农村贫困地区小学教师对教师专业发展的影响因素认识正确；对目前自身专业发展现状不很满意、对教学论文写作认识不足、自主学习不足、工作压力大、外出学习机会少、同伴互助做得好，专家引领和自我反思做得差。针对以上问题提出如下建议：增加教师财政编制指标、增加教育图书、建立专家引领机制、教育研