质量ppt+flash(正式).pptVIP

一、质量 学习目标 1.学会质量的概念、单位及换算。 2.学会使用托盘天平测量物体的质量；掌握质量是物体的属性。 3.通过托盘天平的实际操作，培养动手能力、良好的实验习惯和实事求是的科学态度。 一、质量 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 物质。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。 定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。符号 m。 相同点：所含的物质相同—都是：橡胶、水或空气。 不同点：所含物质的多少不同，即：它们的质量不同。 汽车 轮胎 自行车 轮胎 篮球中 的空气 网球中 的空气 问题1： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？ 将泥团捏成小动物 结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 物体的______变了， 质量______变化 形状 没有 一块铁制成锅： 分析论证： 问题2：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 结论：冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 熔化 问题3： 将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？ 苹果 苹果 结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。 _______变了， 质量______变化 神舟七号实现宇航员出舱 位置 没有 分析论证： 把一块铁加热： ___________变了， 质量______变化 没有 温度 冰块熔化成水， 变化了， 泥团捏成泥人， 变化了， 飞船飞向月球， 变化了， 把铁块加热， 变化了， 状态 质量不变 形状 质量不变 位置 质量不变 由此可见： 2、质量是物体的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。 温度 质量不变 那么下列情况下的物体呢？ 用粉笔在黑板上写字，粉笔变短 了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，水的质量变了吗？ 水沸腾后，壶中水的质量减少了，其质量改变了 粉笔变短，含有的这种物质减少，其质量改变了 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？ 在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。 物理学中的质量指物体所含物质的多少。 不同 （1）国际单位： 　（2）常用单位： （3）单位换算：　 质量单位（记住） 二、质量单位 千克（kg） 吨（t）、 克（g）、 毫克（mg） 1t =1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约(1.5--2) Kg 大约6 t 可达150 t 约(50—70)Kg 一头大象约6 ___ t 一张邮票约50____ mg 一个中学生约40 ___ 一枚1元硬币约6 ___ kg g 一头鲸约150___ t 一个婴儿约4___ kg 一枚大头针约80____ mg 一个鸡蛋约50___ g 1.完成下列单位换算： （1）6.6t =_______kg （2） 300g =________kg （3） 2×104kg =________ t （4） 910000mg = ________kg 练兵场 0.91 0.3 20 6600  （5）300t=( )g （6）3×10-3kg=( )g （7）2×106mg=( )kg （8）3×102g=( )t 3×108 3 2 3×10-4 2.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 3.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 C C 5.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对 4.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 D C 日常生活中： 杆 秤 台 秤 磅 秤 电 子 秤 你们