中学联盟江西省横峰中学2018届高三第13周周练数学（理）试题.doc

2017-2018学年高三13周周练数学理科试卷 姓名：___________班级：___________ 选择题 已知， ，且，则的值为(　 　) A. B. C. D. 2．设等差数列的前n项和为，已知， ，则下列结论正确的是（ ） A. B. C. D. 3．如图，椭圆的中心在坐标原点，焦点在轴上， 为椭圆的顶点， 为右焦点，延长与交于点，若为钝角，则该椭圆的离心率的取值范围是（ ） A. B. C. D. 二、填空题 4．在平面直角坐标系中,已知点分别在轴上运动，且=2，点在上， 且满足，则的取值范围为___________ 5．已知数列的首项为，且，若，则数列的前项和__________． 三、解答题 6．在锐角中，内角的对边分别是，且. （1）求； （2）若， 的面积为3，求的值. 7．如图，在中， . （1）求的值；[来源:Zxxk.Com] （2）设点在以为圆心， 为半径的圆弧上运动，且，其中.求的取值范围. [来源:Z#xx#k.Com] [来源:学科网ZXXK] 8．已知正项数列的前项和为，对任意，点都在函数的图像上．[来源:学*科*网Z*X*X*K] （I）求数列的首项和通项公式； （II）若数列满足，求数列的前项和； （III）已知数列满足．若对任意，存在，使得成立，求实数的取值范围． 参考答案 1．A 【解析】， ， ， ； 化简可得 。故选A 点睛:　三角函数式的化简要遵循“三看”原则 （1）一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的区别和联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； （2）而看“函数名称”看函数名称之间的差异，从而确定使用公式，常见的有“切化弦”； （3）三看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，如“遇到分式通分”等.[来源:学,科,网] 2．D 【解析】 ， ， ，设，则，化为， ， ， ，又说明 一正一负 ， ， ，说明 ， ，选D. 3．C 【解析】如图所示， 为与的夹角，设椭圆长半轴、短半轴、半焦距分别为， ， ， 向量的夹角为钝角时， ，又，两边除以得，即，解集，又，故选C. 4． 【解析】设，则， ， 当时， 取得最大值；当时， 取得最小值， ，故答案为. 5． 【解析】因为，故,取对数可得,故，故是以1为首项，2为公比的等比数列，故,故，则，因为，故两边取倒数可得,故数列的前项和 6．（1）；（2）15. 【解析】试题分析：（1）由条件利用二倍角公式求得，可得A的值．（2）由条件利用△ABC的面积为3求得bc=12，再利用余弦定理求得b-c的值． 试题解析： （1）因为， 所以，即. 又因为为锐角三角形，所以，所以. （2）因为，所以. 又因为，所以，所以. 故 . 7．（1）；（2）. 【解析】试题分析：（1）根据数量积法则运算即可求出；（2）建系设点，向量坐标化，将xy表示成三角函数， 求其最值即可. 试题解析：（1） . （2）建立如图所示的平面直角坐标，则. 设，由， 得.所以. 所以. . 因为， 所以，当时，即时， 的最大值为； 当或即或时， 的最小值为. 试题点睛：本题考查了平面向量的数量积运算，向量的坐标化及三角函数的化简，最值等问题，属于中档题． 8．（1）（2）（3） 【解析】试题分析：（I）由点都在函数的图像上，可得，进而得，两式相减可得结论.；（II）由（I）知，所以，利用错位相减法可得结果；（III），利用分组求和及裂项相消法可得，进而利用不等式恒成立解答即可. 试题解析：（I）由题知，当时， ，所以． ，所以，两式相减得到 ， 因为正项数列，所以， 数列是以1为首项，1为公差的等差数列，所以． （II）由（I）知，所以， 因此①， ②， 由①-②得到 所以． （III）由（II）知，所以 ．令为的前项和，易得． 因为，当时， ，而，得到 ，所以当时， ，所以． 又， 的最大值为． 因为对任意的，存在，使得成立． 所以，由此． 【易错点晴】本题主要考查分组求和、裂项求和、“错位相减法”求数列的和，以及不等式恒成立问题，属于难题. “错位相减法”求数列的和是重点也是难点，利用“错位相减法”求数列的和应注意以下几点：①掌握运用“错位相减法”求数列的和的条件（一个等差数列与一个等比数列的积）；②相减时注意最后一项 的符号；③求和时注意项数别出错；④最后结果一定不能忘记等式两边同时除以.