会计准则制定程序的国内外比较.docVIP

会计准则制定程序的国内外比较 !;;# 年 ! $%amp; 总 第 一 〇 一 期 ’ 业会计制度经验，对固定资产实行提取折旧制度；对专用 基金实行收支分开核算制度等等。amp;(’、完善高校会计报表 体系。表现在：增加如人力资源成本与价值情况表、学生 教育成本分析表等等。 （二）、建立高校成本核算制度。目前，国家还没有制定 关于高校教育成本的核算制度及核算准则，我们建议国 家财政部、教育部应联合起来，尽快建立高校教育成本核 算制度，并将成本核算制度纳入高校日常管理的制度范 围，为高校教育成本核算提供强制性的制度保证。另外， 教育成本核算制度的建立，可以明确高校教育成本的核 算范围、核算对象、核算周期及核算项目的内容，可以细 分成本项目，实行成本核算对象化。以提高高校教育成本 核算的正确性与科学性。 （三）、建立财务风险经营责任制度。新形势下，高校应 遵循风险收益均衡的原则，不能只顾追求效益，不考虑损 失的可能。各级领导者都要树立风险意识，建立财务风险 经营责任制，实行第一责任人责、权、利相结合的经济责 任制，强化管理层任期内的经济责任意识，以防止出现 “任际”amp;前后任负责人间’债务转移，导致权责不清，形成 盲目负债发展的恶性循环，加剧高校财务风险的严峻形 势。 amp;四’、建立全面预算管理制度。高校应在“先保基本支 出，后保项目支出”的原则下，保证预算从编制、执行到调