育才学校建设项目立项申请报告（可编辑）.doc

育才学校建设项目立项申请报告 1.1.3.1 项目建设地址： 1.1.4.1 项目负责人： 1.1.5.1 项目联系人： 1.1.6.1 项目性质：新建 1.1.7.1 项目主持单位： 1.1.8.1 ： 1.2 项目编写依据 1.2.1.1《中华人民共和国教育法》 1.2.2.1 《教育》 1.2.3.1《国家教育事业发展第十二个五年规划》 1.2.4.1 国家发展改革委、建设部《关于印发建设项目经济评价方法与参数的通知》。 1.2.5.1 《陇南市十二五”教育事业发展规划 1.2.6.1 《中华人民共和国城市规划法》 1.2.7.1 《中华人民共和国建筑法》 1.2.8.1 《中华人民共和国环境保护法》 1.2.9.1 《中华人民共和国节约能源法》 1.2.10.1《中华人民共和国消防法》 1.2.11.1 国家颁的各种相关技术标准和规范 1.2.12.1国家计委建设部颁的《建设项目经济评价方法与参数》 第三版 1.2.13.1陇南市教育局关于同意创办“学” 的批复。 1.3 研究范围及内容 根据关于，大力推进教育创新，加快教改革与发展的精神，结合学发展的实际，本项目研究的范围包括项目单位总体规划和建筑。主要内容为拟建规模、建设条件、技术方案、教育设施现状及需求预测、资金筹措、经济评价、建设进度安排等。 1.4 研究原则 1.4.1.1 项目建设坚持科学规划、合理布局的原则，结合经济社会发展的实际，充分考虑城镇化建设、人口增长和密 度等影响，使该项目能适应当教育发展的需要。 1.4.2.1 执行国家对学校教学设施建设的有关规范、标准及规定。 1.4.3.1 坚持项目建设协调原则，使整体设计与现有设施条件相协调，建成整体设计新颖、 外形自然美观、 内部设施完备、功能齐全的。 1.5 项目背景和建设必要性 1.5.1.1 胡锦涛总书记、温家宝总理全国教育工作会议上发表重要讲话，强调要把坚持优先发展教育、发挥教育重大作用作为检验各级党政领导班子是否真正贯彻落实科学发展观的重要内容。要求各级党委和政府着力加强和改善对教育工作的领导，强化责任意识，正确处理教育发展和经济社会发展的关系，健全领导体制和决策机制，以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业，加强教育宏观政策和发展战略研究，制定符合本地实际的教育发展规划和政策措施，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。强调要充分调动全社会支持和参与教育事业发展，努力形成推动教育事业科学发展和促进人的全面发展的社会氛围。 1.5.2.1 绵阳中学陇南育才学校是 1.5.3.1陇南市委、 市政府对该学校十分重视，学校在方面给予优惠。1.5.4.1 武都又称阶州，地处甘肃省东南部，位于东经104°30′―105°30′、北纬32°47′―33°42′之间，是甘陕川三省五县结合部，属北亚热带季风气候区的南北植物过渡区。总面积4683平方公里，辖6镇38乡，52.5万多人。境内不仅河流纵横，山峦叠翠、生物丰茂，而且远离工业区，无环境污染，是有待开发的绿色宝地，也是颇具特色的农牧大县资源宝库林果基地千年药乡蔬菜园区名茶产地水电之乡旅游佳境目前， 呈现出快速壮大之势，但存在的问题也十分突出。主要表现在人才匮乏。据调查，学校的建立对于缓解供需矛盾、促进经济更快更好的发展无疑具有极大的推动作用。 1.6 项目建设条件 1.6.1.1 本项目业主学具有得天独厚的技术及人才优势。 1.6.2.1 该项目是市市委、市政府落实国家 “科教兴国” 的重要工程项目，深受市、政府重视，得到各有关部门的大力支持。 1.6.3.1 该项目是根据市教育发展总体规划需要，结合学发展规划的实际而建设的项目学校符合国家政策和投资方向。 1.6.4.1按照党中央、国务院《教育规划纲要》国家教育事业发展第十二个五年规划》根据现有的，未来五年内每年招收000人的学生是有保障的。项目建设具有较好的市场前景。 1.7 设计方案及建设规模 该项目根据城市发展总体规划以及学校用地 1.8 建设投资及资金来源 1.8.1 项目建设总投资 项目建设总投资为 万元 1.8.2 资金筹措 该项目建设总投资全部由学校自筹。 第二章 项目业主现状及市场分析 2.1 项目业主概况 2.1.1 项目业主现状 2.1.1.1 绵阳中学陇南育才学校是 2.1.1.2 绵阳中学陇南育才学校学校 2.1.2 项目业主业绩 2.1.2.1绵阳中学始建于1957年，2000年12月升为国家级示范性高中，学校拥有功能齐全的现代教育设施和生活设施，本部在校学生万余人，在岗教职工500余人，中高级教师达