2017年郑州大学远程教育学院马克思主义哲学期末考试试题.docxVIP

仅供参考郑州大学远程教育学院 考试课程:0006.马克思主义哲学 考试日期:2017-09-27窗体顶端本卷共有4大题。窗体底端一、单项选择题（15道小题，共15分）1、古代朴素唯物主义的突出特点是（ ）。（1分）A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性2、哲学的基本问题是( )。（1分）A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关系问题D、思维与存在的关系问题3、物质的根本特性是( )。（1分）A、运动的绝对性B、客观实在性C、可知性D、矛盾性4、意识的反作用或能动性，从根本上说是( )。（1分）A、对客观世界的改造B、对客观世界的反映C、对人类自身的改造D、正确发挥意识的主观能动性5、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（ ）。（1分）A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性6、自在世界和人类世界所具有的共同属性是（ ）。（1分）A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化D、运动变化的自发性7、区分新、旧事物的根本标志在于( )。（1分）A、出现时间的先后B、是否受到大多数人的拥护C、形式上是否新奇D、是否符合事物发展的必然趋势8、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这是说（ ）。（1分）A、质变是由量变引起的B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的9、实践之所以是驳斥不可知论的最有力的论据，是因为（ ）。（1分）A、实践本身是社会物质活动B、坚持实践的观点就是坚持唯物论C、实践的成功证明我们对客观事物的认识是正确的D、世界不存在永远不能认识的事物10、真理与谬误在一定条件下可以相互转化，是因为( )。（1分）A、真理与谬误本身没有严格的界限B、真理与谬误的区别是主观错误造成的C、谬误中包含着真理的因素D、真理与谬误具有同一性11、社会运动的物质基础是( )。（1分）A、上层建筑B、阶级和国家C、物质资料生产方式D、意识形态12、生产方式所体现的关系是( )。（1分）A、自然物质与社会存在的关系B、物质与意识的关系C、主体与客体的关系D、生产力与生产关系的关系13、人民群众的主体（ ）。（1分）A、是体力劳动者B、是进步的知识分子C、是各个时代的进步阶级D、包括体力劳动者和脑力劳动者14、社会基本矛盾是( )。（1分）A、生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾B、资产阶级与无产阶级的矛盾C、公有制与私有制的矛盾D、坚持四项基本原则与资产阶级自由化的矛盾15、唯物史观认为，所谓自由是指( )。（1分）A、人们摆脱了客观规律的限制B、人们可以随心所欲地创造历史C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造D、人们可以自主地制造和消灭规律二、多项选择题（10道小题，共20分）1、人生观与世界观的关系在于( )。（2分）A、人生观是世界观的重要组成部分B、世界观是人生观的理论基础C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现D、世界观不同，人生观也必然不同E、世界观也就包含着人生观2、从类人猿转变为人类( )。（2分）A、其内在根据是类人猿的生理结构和生活特点B、其重要基础是类人猿的群体组织程度比较高C、其外部条件是气候的变化D、其关键因素是生产劳动E、只是生物进化规律的结果3、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质，其表现有（ ）。（2分）A、动物的活动是本能的、无意识的；人的活动是有意识、有目的的B、动物不能进行生产劳动，人能利用自己制造的工具从事生产活动C、动物只是消极地适应自然界，人能能动地改造自然D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用，在人类社会发展中则不起决定作用E、动物的存在不能引起自然界的变化，人的存在能引起自然界的变化4、科学实验是( )。（2分）A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现其本质和规律的活动D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动E、处理人与人之间关系的社会性活动5、掌握可能性与现实性辩证关系原理的意义在于( )。（2分）A、明确可能性不等于现实性B、坚持一切从现实出发,而不是从可能性出发C、做到在尊重客观规律的基础上，自觉发挥主观能动性D、努力创造有利的条件，争取使好的可能性转变为现实E、从主观愿望出发，凭想当然、凭感觉地去办事6、割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致( )。（2分）A、形而上学的绝对主义真理观B、辩证唯物的相对主义真理观C、相对主义真理观D、实用主义真理观E、主观唯心主义真理观7、人类已经取得的任何一项真理，都是( )。（2分）A、绝对真理“长河”中的一个部分B、无穷的绝对真