青海民族学院思想政治理论课“三进”工作调研汇报材料.docVIP

青海民族学院 思想政治理论课“三进”工作调研汇报材料 省教工委： 按照教工委的要求，校宣传部于6月7-8日对我校思想政治理论课“三进”工作情况进行了调研现将具体情况汇报如下： 一、主要做法： 1、课程改革的准备情况 为了贯彻落实中央16号文件精神，我校从2005年9月起，对思想政治理论课的教学工作进行了改革试点。 （1）、2005年9月前的在校学生，继续开设原来的七门课，即：马克思主义哲学（54课时）、政治经济学（54课时）、毛泽东思想概论（54课时）、当代世界经济与政治（36课时）、思想道德修养与法律基础（56课时）、《民族理论与政策》（28课时）《科学社会主义的理论与实践》（36课时） （2）、2005年9 月新生进校后，按照教育部公布的新四门课程进行教学安排，即：《思想道德修养与法律基础》（56课时），《马克思主义基本原理》（72课时），《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》（54课时），《中国近现代史纲要》（54课时）、《民族理论与政策》（28课时）。 2、积极推进思想政治理论课学科专业建设 学科建设是加强和改进思想政治理论课的基础。几年来，学校积极创造条件申请思想政治理论课硕士点和省级重点课程《民族理论与政策》、《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》（已获批准）。 3、不断完善思想政治理论课程体系 思想政治理论课的课程设置，必须体现和