2010年上学期湘潭县一中高一物理期末测试题(四).doc

2010年上学期高一物理期末测试题(四) (一)、基础题 一、单项选择题：（本题共12小题，每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 A.速率 B.速度 C.加速度 D.合外力 2.关于平抛运动，下列说法中正确的是 A.平抛物体在运动过程中，其加速度和水平速度保持不变 B.平抛运动可以分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向的自由落体运动 C.平抛物体是做曲线运动的，因此它不可能是匀变速运动 D.平抛物体水平飞行的距离只与初速度有关 3.从高空中水平方向飞行的飞机上，每隔1钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是A．倾斜直线B．直线C．竖直直线D．抛物线 A．半径越大、速率越大、周期越大 B．半径越大、速率越小、周期越小 C半径越大、速率越小、周期越大 D半径越大、速率越大、周期不变用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离S，恒力做功为W1，再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上，使之在粗糙的水平面上移动S，恒力做功为W2，则两次恒做功的关系是：A.W1＞W2 B．C．D．无法判断飞机轮船运动时受到的阻力并不恒定，当速度很大时，阻力和速度的平方成正比，这时要把飞机轮船的最大速度增大到原来的2倍，发动机的输出功率要增大到原来的A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍A. 1：4 B. 4：1 C.2：1 D. 1：1 11．在“研究机械能守恒定律”的实验中，重物从一定高度处自由下落的过程中，重力做了20J的功，则 A．该重物的重力势能减少，减少量等于20J B．该重物的重力势能增加，增加量等于20J C．该重物的重力势能减少，减少量大于20J D．该重物的重力势能增加，增加量小于20J 12.如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设离桌面高H处重力势能为零，则小球落地前瞬间的重力势能为 A. -mgh B. mgH C. mg(H-h) D. -mg(H+h) 二．填空题（本题共4小题，每空3分，共24分） 13.一同学在距离地面80m高处水平投掷一物体，已知物体落地时的水平位移为80m，则物体掷出时的速度的大小为 m/s，落地时的速度为 m/s。 14.两颗人造地球卫星质量的比，轨道半径之比。求这两颗卫星运行的周期之比T1：T2= ，线速度之比v1：v2= 。 15.质量为5㎏的物体，从足够高的地方自由落下，开始2s内重力对物体做功的平均功率为 W，2s末重力对物体做功的瞬时功率为 W（取g=10m/s2） 16. 质量为20g的子弹，以200m/s的速度射入木块，穿出木块的速度为100m/s，则子弹在穿过木块的过程中损失的动能为 J；，设木块的厚度为10㎝，子弹在穿过木块的过程中，受到的平均阻力为 N。 三．实验探究（本题共2小题，每空3分，共12分） 17.在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（ ） A.甲的分析不正确，乙的分析正确 B.甲的分析正确，乙的分析不正确 C.甲和乙的分析都正确 D.甲和乙的分析都不正确 18.在用自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验中，用天平称得重物的质量为，所用电源的频率为50Hz，某同学通过正确的实验操作得到了一条理想的纸带。纸带上打出的点如图所示（纸带上的O点是第一个打印点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取一个记数点，图中数据单位为毫米），已知当地的重力加速度。选择B点为初始点，D点为终点，则从打下B点到打下D点的过程中，重物的重力势能的减少量为J；重物动能的增加量为J；实验中总存在△Ep △Ek（填：小于、等于、大于），（取3位有效数字）。 四．计算题（本题共3小题，19小题8分，20、21小题每题10分，共28分） 19.平抛一物体，当抛出1秒后，速度方向与水平成450角，落地时速度与水平成600角，（g=10m/s2），求：（1）初速度 （2）落地速度 20.某星球的质量是地球质量的8倍，半径是地球的4倍，环绕某星球表面附近飞行的宇宙飞船，运行