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szw114单摆(课时2)20130306.ppt

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szw114单摆(课时2)20130306

(2009·徐州高二检测)(1)用单摆测定重力加速度的实验中,有如下器材供选用,请把应选用的器材填在横线上________(填字母). (  ) A.1m长的粗绳 B.1m长的细线 C.半径为1cm的小木球 D.半径为1cm的小铅球 E.时钟 F.秒表 G.最小刻度为mm的米尺 H. 最小刻度为cm的米尺 I.铁架台 J.附砝码的天平 (2)一位同学在做探究单摆周期与摆长关系的实验时,进行了如下步骤: A.组合单摆:选择相应器材组成单摆,并用铁夹将绳的上端固定; B.测摆长l:用米尺量出摆线的长度; C.测周期T:将摆球拉起一个小角度,然后放开,在放手的同时按下秒表开始计时,测量单摆50次全振动的时间t,算出单摆的周期T=t/50; D.将所测得的l和T填入表格,分析数据得出单摆的周期和摆长的关系. 从上面操作步骤中找出两处错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正. ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 解析:(1)测摆长时是从悬点到小球重心的距离,若用粗绳,粗绳质量不能忽略,则摆长无法测定,另外阻力也较大,故选B. 铅球密度大,摆动中阻力的影响相对小些,摆长的测定也相对准确,故选D. 计时时,使用秒表方便,故选F. 测长度时,应准确到mm,故选G. 本实验中不需测质量,但必须将小球悬挂,故选I. (2)测量摆长时应先测出摆线长度,再测出小球的半径,两者相加才是摆长.用秒表计时时应从小球经过平衡位置开始. 答案:(1)B、D、F、G、I (2)①B 摆长等于摆线长加小球半径 ②C 计时时刻应在小球通过平衡位置时 (2010·潍坊市高二检测)在“利用单摆测重力加速度”的实验中 (1)以下做法正确的是 (  ) A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间细线的长 B.测量周期时,从小球到达最大位移处开始计时,测出摆球完成一次全振动的时间 C.要保证单摆始终在同一竖直面内摆动 D.为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大些 (2)下表是一同学在实验中测得的数据: ①上述数据中第________组肯定有错误,根据这些数据,在坐标图中作出L-T2图象; 答案:(1)C (2)①2 L-T2图象如图所示 ②(9.84~9.88)m/s2 如图所示,小球m自A点以指向AD方向的初速度v逐渐接近固定在D点的小球n,已知 =0.8米,AB圆弧半径R=10米,AD=10米,A、B、C、D在同一水平面上,则v为多大时,才能使m恰好碰到小球n? 用如图(a)所示实验装置演示单摆的振动图象,细沙从摆动的漏斗的底部均匀下落,纸板沿着跟摆动平面垂直的方向匀速移动,落在纸板上的沙排成粗细变化的一条曲线如图(b). (1)观察这条细沙曲线的形态特征,说明沙摆的摆动规律.(要求列出两条) (2)仍用上述装置重做实验,落在纸板上的沙排成如图c所示的曲线,这是由于什么原因造成的?这是否说明沙摆的周期发生了变化? 答案:(1)①细沙曲线两侧粗(沙多)中间细(沙少),说明沙摆经平衡位置时速度最大,两侧时速度最小;②细沙曲线沿轴OO′方向呈周期性(重复性)分布,说明沙摆的摆动具有周期性. (2)在同样长的纸板上,图(c)中对应的周期个数多,用的时间长,说明拉动纸板匀速运动的速度变小.但不能说明沙摆的周期发生变化. ☆.下图中秒表的示数是多少? 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 3 8 3分48.65秒 秒表的读数分两部分:小圈内表示分,每小格表示0.5分钟; 大圈内表示秒,最小分度为0.1秒。 当分针在前0.5分内时,秒针在0~30秒内读数; 当分针在后0.5分内时,秒针在30~60秒内读数。 课 堂 练 习 习题1:在“用单摆测定重力加速度”的实验中:下面所给器材中,选用哪些器材较好,请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上。 A.长1 m左右的细线   B.长30 cm左右的细线 C.直径2 cm的钢球 D.直径2 cm的铝球 E.秒表 F.时钟 G.最小刻度是

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