英语口语测试和写作测试概要.ppt

1. 口语的性质 1.1 口语活动的特点 Tepper（1978）把口头交际定义为“二人或多人之间通过言语和非言语方法传达或接受想法、观点、感情和态度的一种活动。 交互性 即时性 目的性 副语言因素 非语言因素 听力和口语的不可分割性 1. 口语的性质 1.2 口语能力的构成因素 常规技能(routine skills) 应变技能(improvisation skills) 微语言技能(micro-linguistic skills) --- Weir Bygate (1992) 1. 口语的性质 常规技能指包含在信息及交际中常用的或典型的口头用语，包括： Information Routines Expository routines: narration, description, instruction, comparison, etc.; Evaluative routines: explanation, predictions, justifications, preferences, decisions, etc.; Interaction Routines Sequences of turns: telephone conversations, interviews, conversations at parties, etc. 1. 口语的性质 应变能力指在交际过程中遇到问题能随机应变地解决并完成沟通的能力，包括： Negotiation of Meaning Level of explicitness: Speakers need to choose an appropriate level of explicitness, taking into account what the listener knows and can accommodate; Procedures of negotiation: Speakers need to be concerned about selecting an appropriate level of specificity in the light of listener response, including use of paraphrase, metaphor, choice of general or specific lexical items, conversational adjustments to contact and ensure understanding, and repetition and clarification procedures. 1. 口语的性质 微语言技能主要是指语音、语法及词汇知识。 以上三类技能代表了三个层次上的口语能力。也就是说微语言技能是基础，常规技能是常用的口语交流方式，而应变技能则是对突然出现问题的随机应变解决能力。 2. 口语测试的发展 2.1 结构主义口试 主要测试说的技能以及与说相关的分项技能； 强调口语形式的准确性与口语技能的熟练性，但它不考虑正确的语言形式和熟练的技能是否可以顺利完成即定的交际任务； 测试题型常以朗读、复述、补全对话、看图说话、问答等形式出现，注重语音语调、语法、词汇、流利程度以及内容这五个方面，考题比较机械、呆板，脱离语言环境，缺少信息交流。 评分时通常采用分项打分的方法，并取各项分数之和为总分。 2. 口语测试的发展 2.2 交际口试 具有真实性、功能性、交互性、情景性与综合性的特点； 交际任务围绕某个话题进行，考生与考官或考生之间进行角色扮演，以尽量满足对方的信息需求、完成某项交际任务为目的，体现了语言的社会交际功能，考查了语言使用的得体性和有效性； 试题类型以角色扮演、面谈、讨论等方式为主。 口试模式有双向交互式（包括考生与考生之间及考官与考生之间的交流）及多向交互式（多个考生之间的交流）； 交际口试一般采用等级评分制，各个等级均有总体概述与详细分项。 2. 口语测试的发展 3. 口语测试的特点 口语测试是分离式测试和交际性测试的混合体。 口语测试是一种直接测试。 口语测试是主观型测试。 口语测试是尺度参照式测试。 口语测试是个别化测试 。 4. 口语测试的模式 4.1 直接型口试 通过让考生展示某种能力来测试这种能力，即要测什么就考什么。 旨在尽可能多地重现实际语言运用情景及使用过程，并提供一个反映所测试语言运用情景的尽可能真实的口语样本。 形式有讨论、会话、面试等。其中，面试是直接型口语测试最典型、最有效的形式。 优点是：① 考官直接参