说课-数据库原理及应用概要.pptVIP

根据本课程各项目的主要教学内容，采用理实一体的教学模式，主要的教学方法有案例教学法、任务驱动教学法和小组讨论教学法，主要的教学手段有多媒体课件、多媒体演示软件、黑板板书、教学视频以及网络平台。 * 在讲授新课时，为了激发学生的学习兴趣，实施任务驱动教学法。 以生活中的相关实例作为任务，进而分析在生活中的解决方法，然后探讨在数据库中的解决方法，最后在数据库中进行操作，这样使得新知识容易懂，记得牢。 例如：在讲授多表查询时，先举水果店，计算利润的例子。利润=销售-成本，那么需要查进货单和销售记录两表的信息，这样引出数据库多表连接查询的概念，进而分析查询语句。 * 在实践操作时，为了能使全体学生掌握课程内容，并使尖子生更加优秀，实施分层教学法。 进行基本例题的讲解后，通过教学软件发任务要求，一般题目在3-5个之间，分必做题和提高题；然后规定完成时间，一般要求在10-15分钟做完必做题；到时间后上交或抽查完成情况，最后讲评总结。这样使不同层次的学生有操作的紧迫感，在短时间内完成也有成就感。 例如：在练习操作逻辑判断（case）语句时，先发三道题目，两道必做，一道提高；10分钟后，大部分学生完成必答题，部分学生同时完成提高题。 * 在讨论总结时，为了循环知识、深化能力，实施“小组讨论”教学法。 实施过程是：就完成上机任务的情况，分组讨论，总结收获，查找问题，然后每组抽选一名代表，进行汇报