学校自我评价swot分析-中华大学.pdf

學校自我評估(SWOT 分析) ㄧ、SWOT 分析 本校根據 SWOT 分析擬定計畫目標。其中，SWOT 分析依據包括學校內部條件與外部環 境兩部分。內部條件涵蓋『辦學特色形塑』、『教職員生意見參考』、『教育資源現況與評估』 及『與其他私立大學進行客觀比較分析』，以瞭解本校所擁有之優勢與劣勢。外部環境則涵蓋 『國內外高等教育發展趨勢』、『社會產業人才需求』、『新南向政策』及『少子女化衝擊』等 因素，進行評估分析，以獲知本校所面臨之機會與威脅。 SWOT 分析結果如表 1所列。同時 於 SWOT矩陣分析內呈現 SO 、ST 、WO及 WT 四個軸向因應計畫。 表 1. 本校之優劣勢 SWOT 分析與因應計畫 Environmental 外部機會 外部威脅 Factors (External Opportunities) (External Threats) 1.新南向政策 1. 少子女化造成生源減少 2. 對優質創新及跨領域人才 2. 學生社經條件不足 Internal 需求殷切 Specific Factors 3.社會對高等教育在地化連 結之高度期待 優勢 (Internal Strength) SO 利用機會發展優勢 ST監控威脅掌握優勢 1. 完整的教學品質保證機制 中長程校務發展因應計畫 中長程校務發展因應計畫 2.創新創意普及教育 P2創新創意普及教育計畫 P1 深化陽光青年計畫 3.創新創業扎根教育 P3跨領域學習推動計畫 P7優化教學資源與環境計畫 4. 學生學習輔導結合智慧系統 5. 成就三高就業型大學 P4資訊應用能力計畫 P14邁向 A咖職路輔導與就業 6. 陽光青年教育 P6創新教學特色計畫 計畫 7.因材施測適性系統 P8 教育品質保證計畫 P15 學生就業競爭力提升計畫 P18 公共性提升計畫 劣勢(Internal Weaknesses) 1. 學生學習動機差異大 WO 利用機會改善劣勢 WT監控威脅消彌劣勢 2. 學生國際觀與文化資本不足 3. 加強巨量資料分析之能量 4. 學生跨領域學習比率偏低 中長程校務發展因應計畫 中長程校務發展因應計畫 P9 產學加值計畫 P5通識及書院教育計畫 P12國際磁力計畫 P10品牌課程推廣計畫 P13國際進擊計畫 P11強化學生外語能力計畫 P16創業教育計畫 P19 校務專業管理計畫 P17社會責任實踐計畫 P20 校務精進計畫 (一)優勢分析 1. 完整的教學品質保證機制 本校已建置完整的教學品質保證機制，並落實執行。2013