一、鉴赏文学作品的形象、.pptVIP

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2018-03-17 发布于河南
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一、鉴赏文学作品的形象、

1、诵读古代诗词，能借助注释和工具书基本读懂；2、欣赏文学作品：“多作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；即是从内容、形式、思想内容三方面入手抒情方式间接抒情借景抒情托物言志。寓情于景直接抒情这两句出自苏轼名篇《水调歌头·明月几时有》中的名句，作者在外放的孤寂情怀中，在出世、入世之间徘徊，恼月照人，怅恨不已，在结尾之处，转出更高的境界，向所有离别的亲人发出深挚的祝愿。 1、理解诗歌的内容：包括关键字词、语句的的理解，对诗中景物、形象、情感的理解，把握诗歌的主旨； 2、品味语言：欣赏生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点； 3、分析技巧：分析修辞手法的含义和作用、分析表达方式。 * 写什么？怎样写？为何写？比喻、双关、比拟、借代、对比、夸张、对偶、设问、反语等霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。东边日出西边雨，道是无情却有情。万里悲秋常作客，百年多病独登台。触景生情-以景衬情情景关系缘情写景-情景交融已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 *