生物七年级下册《人体对外界环境的感知》课件.ppt

一 . 激趣导入 感觉 眼睛：视觉 鼻腔：嗅觉 舌头： 味觉 皮肤：触觉 耳朵：听觉 获得信息量最大 * 观察发现： 四目对视， 你发现了什么？ 大家说说！ 6 5 2 1 3 4 7 8 9 10 二、 眼球的结构及其功能 虹　膜 角　膜 瞳　孔 晶状体 玻璃体 视神经 视网膜 脉络膜 巩　膜 睫状体 1 、合作学习， 通过图4-47和模型，按照从外到内，从前到后的顺序认识眼球的各个结构及其功能。 无色透明，可透过光线 有色素，中间的小孔叫瞳孔 光线的通道 透明，像凸透镜能折射光线 内含平滑肌，可调节晶状体的曲度 透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线 白色坚韧，，保护眼球内部结构 含丰富的血管和色素，形成“暗室” 含对光敏感的细胞，能感受光的刺激 不是眼球的结构 传递视觉信息 * 四目对视， 你发现了什么？ 大家说说！ 巩膜 虹膜 瞳孔 白眼球 黑眼球 2、现身说法： （2）我们既能看到明暗环境中的物体也能看清远近不同的物体，这主要和眼球的哪些结构有关呢？ 瞳孔，晶状体，睫状体 （1）夜晚当你从明亮的教室内走到漆黑的室外时，有什么感觉？ 一开始漆黑一片，过一会能看清暗处的物体。 瞳孔小 白天和夜晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？如何变化？ －－－瞳孔－－－ 瞳孔的调节作用: 瞳孔大 当光线强时，瞳孔会 ， 进入眼球内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激： 当光线弱时，瞳孔会 ， 进入眼球内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。 白天明亮时 夜晚黑暗时 缩小 减少 扩大 增加 光线 1、请详细描述视觉形成的路线： 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 2、成像的部位是_______ 视觉形成的部位是______________ 三、视觉的形成 1 2 3 4 视网膜 大脑皮层视觉中枢 大脑皮层的视觉中枢 视神经 1.合作学习 * 有一个小男孩，眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体，想一想，可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 1、眼球的结构完好 2、视神经无损伤 3、大脑皮层的 视觉中枢正常 2.发散思维 视神经 大脑 的视觉中枢 如此盲道，让盲人情何以堪？？？ 这是什么？ 盲道 * 四、近视及其预防 看得清近处的物体， 看不清远处的物体。 　 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 正　常　眼 近　视　眼 晶状体 * 近视 矫正 配戴近视镜——凹透镜 近视眼 原因 晶状体的曲度过 （ 大或小）甚至眼球前后径过 （长或短） 后果 物象就会落到视网膜 的 （前或后）方，看不清远处物体 矫正 佩戴 （凸或凹）透镜。 大 长 前 凹 远视眼 晶状体的曲度过 （大或小）甚至眼球前后径过 （长或短） 物象就会落到视网膜 的 （前或后）方，看不清近处物体 佩戴 （凸或凹）透镜。 小 短 后 凸 怎么做？ “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不要” 不要在直射的光线下看书。 不要在光线暗的地方看书。 不要躺卧看书。 不要走路看书。 * 通过本节课的学习，你收获了什么? 学有所获 学有所结 1.眼球的结构及功能 2.视觉的形成过程 3.近视及其预防 学有所成 拼图游戏 保护心灵之窗， 关爱视力障碍人群！！！ 每年6月6日是中国爱眼日。 * * *