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学生管理系统 数据库设计 班级 学号 33 姓名 指导教师 时间：2010 年1月10 日 至 2010 年1 月15 日 指导教师对课程设计（论文）的评语（工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书（论文）的撰写和图纸质量等）： 成绩 指导教师签字 年 月 日  目 录 1.开发背景 3 2.功能描述 4 3.业务流程图 4 4.数据流程分析 5 4.1 数据流程图 5 4.2 数据字典 9 5. 概念模型设计 13 6.逻辑模型设计和优化 15 7.物理设计和实施 15 8.课程设计心得体会 25 1.开发背景 当今社会中，计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面。Windows系统的推 出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家，各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上已经充满了多如牛毛的各种软件，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。我们都知道，对于学生的信息管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对学校的管理者来说至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率,也是学校科学化、正规化管理的重要途径。 伴随社会的高速发展，全国各高校的学生数量一直在增加，在这样的形式下，必须要求学校有一种高效有序的方法来管理学生的信息。 2.功能描述 管理员功能； 添加、修改、删除学生成绩信息 发布学生成绩信息 添加、删除、修改学生信息 学生功能： 查询成绩 3.业务流程图 图1 成绩管理系统业务流程图 4.数据流程分析 4.1 数据流程图 通过需求分析，得出学生成绩管理系统数据流图 图2 学生成绩管理系统 数据流图顶层图 图3 上下文图 图4 成绩查询子系统 图5 成绩修改子系统 图6 成绩发布子系统 4.2 数据字典 （根据编号对数据流程图中的各元素如数据流、数据存储、外部实体和处理逻辑进行细节描述） 数据流的描述 数据流编号：S001 数据流名称：管理员登陆信息 简称：管理员信息 数据流来源：管理员 数据流去向：学生成绩管理系统 数据流组成：管理员账号和密码 数据流量；100/天 高峰流量：500/天 数据流编号：S002 数据流名称： 课程信息 简称： 课程信息 数据流来源： 课程信息表 数据流去向：学生成绩管理系统 数据流组成： 学生姓名，学号、年龄、课程、年级 数据流量；1000/天 高峰流量：10000/天 数据流编号：S003 数据流名称：学生成绩查询信息 简称： 学生成绩 数据流来源： 管理员 数据流去向： 学生成绩管理系统 数据流组成： 学生学号、成绩、课程 数据流量；1000/天 高峰流量：10000/天 数据流编号：S004 数据流名称：查询者信息 简称： 查询 数据流来源： 学生 数据流去向： 成绩查询系统 数据流组成： 学生学号 数据流量；2000/天 高峰流量：30000/天 数据流编号：S005 数据流名称：学生成绩信息 简称： 学生成绩 数据流来源： 成绩查询系统 数据流去向： 学生 数据流组成： 学号、姓名、成绩 数据流量；2000/天 高峰流量：30000/天 数据流编号：S006 数据流名称：成绩单信息 简称： 成绩单 数据流来源： 成绩发布系统 数据流去向： 学生 数据流组成： 学号、姓名、成绩 数据流量；10000/天 高峰流量：80000/天 处理逻辑的描述 处理逻辑编号：P0 处理逻辑名称：成绩管理系统 简述： 是最高层系统，