最新版六年级传统文化《论语》教案-定稿.pdfVIP

《中华传统文化经典汇编》教学参考—— 《论语》 中华传统文化经典汇编》教学参考 前 言 肇庆市自2013 年3 月开始，在全市中小学校开展中华优秀传统文化教育 工作，使用自编的 中华传统文化经典汇编》。教材内容既遵循了道德行为习 惯的养成由浅入深、循序渐进的教育规律，又结合了培育和践行社会主义核心 价值体系，充分体现中华优秀传统文化的基本思想体系。 根据 《肇庆市中小学开展中华优秀传统文化教育工作方案》的规定，课程 安排如下：幼儿园和小学低年级学习蒙学经典—— 弟子规》 三字经》 千字 文》 孝经》，小学四年级至初中八年级依次学习 “四书”—— 大学》《中庸》 论语》孟子》，九年级至高二学习传统文化经典选读—— 《道德经》礼记》， 高三学习 “中华文化之源” 易经》。这套教材是没有删节的 “素读本”，保持 了经典的完整性，体现了对经典的尊重，避免了断章取义的问题。每部（篇） 经典有其独立的思想精神，系列经典又体现其整体关联，具备民族传统文化精 神体系的系统性和完整性。但由于版权和专业水平的限制，没有注释和翻译， 给教学带来一定程度的困难和障碍。为了尽快解决困难，扫清障碍，肇庆市中 华优秀传统文化教育指导中心历时一年多，收集、编撰了这一套包含各年级课 程规划和教案的教学参考。 这套教学参考首先通过各县（市、区）教育局组织辖区学校进行协作交流， 筛选出优秀课程规划和教案，并经过反复修改，最后由市中华优秀传统文化教 育指导中心编审定稿。 围绕中华优秀传统文化教育“学典立德，修身育人”的核心目标，本套教 学参考的教学流程基本上按照“诵读经典——理解经典——拓展延伸 （领悟和 实践经典）”三个教学步骤来呈现，诵读目标为“熟读成诵”，力求让所学经典 成为学生的基础积累。 希望我市广大教育工作者根据教育部 完善中华优秀传统文化教育指导纲 《中华传统文化经典汇编》教学参考—— 《论语》 要》精神，落实 肇庆市中小学开展中华优秀传统文化教育工作方案》，深入 理解中华优秀传统文化教育与培育践行社会主义核心价值观、实现中国梦的密 切关系，把中华优秀传统文化学习和学生个体成长体 与日常生活实践相结合 起 ，提高中华优秀传统文化教育的实效。让青少年儿童在传统文化的滋养中 养成良好的道德行为规范，健全的人格，提高文明素质，形成正确的价值观、 人生观，勇于担当复兴中华民族的伟大使命。 《中华传统文化经典汇编》教学参考—— 《论语》 目 录 论语》教学规划 1 论语》教学设计 5 第一课时 5 第二课时 8 第三课时 10 第四课时 13 第五课时 15 第六课时 18 第七课时20 第八课时22 第九课时24 第十课时27 第十一课时29 第十二课时 31 第十三课时 33 第十四课时 35 第十五课时 37 第十六课时 39 第十七课时41 第十八课时43 第十九课时45 第二十课时48 第二十一课时 51 第二十二课时 53 第二十三课时 55 《中华传统文化经典汇编》教学参考—— 《论语》 第二十四课时 57 第二十五课时 59 第二十六课时 61 第二十七课时 63 第二十八课时 65 第二十九课时 67 第三十课时 70 第三十一课时 72 第三十二课时 75 第三十三课时 78 第三十四课时 80 第三十五课时 83 第三十六课时 86 论语》优秀教案 课题： 论语》 89 课题： 孝为根本》 93 《中华传统文化经典汇编》教学参考—— 《论语》 《论语》教学规划 鼎湖区教育局教研室 一、学生情况分析 小学六年级的学生经过五年的学习，已有一定的学习能力，绝大部分的学 生朗读水平、语言表达等都有较好的基础，这为我们学习 论语》减轻了教学