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《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 《倍速学习法》 第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 第3课时 善用法律 当事人 权威 课前预习 屏障 青少年 义不容辞 （1）诉讼是人民法院在诉讼 参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最 的手段，是维护合法权益的最后 。 （3）同违法犯罪作斗争，是包括我们 在内的全体公民 的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。 新课讲解 遇到侵害 依法求助 1 运用你的经验 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 『提示』 （1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、学会用法的必要性是什么？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 探究与分享 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪