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实施国家学生体育锻炼标准计划
宅吉乡中心小学2011年实施《国家学生体质健康标准》
工作计划
为了督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，学校制订实施《学生体质健康标准》工作计划如下：
一、提高认识，健全机构，制定实施计划
1.提高认识
提高认识，更新观念，转变思想，搞好《学生体质健康标准》工作。学校首先做好宣传动员，利用学校班刊、校刊、各班队黑板报等形式宣传贯彻《学生体质健康标准》的目的和意义，增强参与和做好此项工作的积极性、自觉性。其次，召开体育教师及班主任会、全体学生会，分层次的组织学习教育部、国家体育总局关于《学生体质健康标准》实施办法。经过学习，统一了思想，在领导、教师、班主任、学生、家长中达成了这样的共识：学校教育必须要“健康第一”。
2.加强领导
学校成立施行《国家学生体质健康标准》工作领导小组，组长：崔元宗（校长）
副组长：张欣（教导主任）
成员：赵静、夏辉、姚登兰
领导小组下设办公室在体育室，由夏辉同志担任办公室主任，并组织相关人员定期召开会议，检查、分析贯彻《国家学生体质健康标准》精神。并在12月底将学生体质健康工作数据上报到国家体质健康网（全国学生体质健康标准数据管理中心）。
3、根据学校实际确立各年级必测项目和选测项目
一、二年级必测项目：身高、体重 选测项目：投沙包、立定跳远。
三、四年级必测项目：身高、体重 选测项目：掷实心球、立定跳远。
五、六年级必测项目：身高、体重、肺活量 选测项目：仰卧起坐、台阶试验、25米*2。
二、摸清现状，分清原因，做好有针对性的训练
我校学生在体质健康方面存在哪些问题，问题涉及的范围有多大，严重程度又如何，在进行测试前得先弄清的问题。体育教师依据《学生体质健康标准》的评价指标及评分表，对全体学生进行了深入的测试调查。因地制宜的对学生不足之处加强锻炼，力争使学生取得好成绩。
三、加强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动，促进学生体质健康发展
1.将实施《标准》与体育教学相结合。改革体育课堂教学，在体育课教学中激发学生的运动兴趣，引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯。
2.将实施《标准》与课外体育活动相结合，在校内经常搞体育活动竞赛等，有计划，有目的地进行体育锻炼。例如：开展课间体育活动，大课间、田径项目等活动。另外还要保证学生每天至少1小时体育活动的时间。
3.将实施《标准》与校外体育活动（家庭和校外锻炼计划）相结合。在校外、节假日和寒暑假期间学生自己制定体育活动计划，积极主动、自觉地做一些体育活动，成立体育锻炼小组，并定时间、定内容、定任务。
4.体育教师与班主任相结合。体育教师负责指导，测试和数据统计任务，班主任负责组织教育，宣传，监督，检查指导，并把此项工作纳入优秀班级评比之中。
宅吉乡中心小学
2011年9月1日
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