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关于求和问题的解决 陈志美 案例之一 【问题情景】有一天，学校组织大家看电影《雷锋》。数学老师让全班同学留心观察电影院的座位排数和每排座位数，并要求大家算出电影院共有多少个座位。次日，大家就把观察到的情况详细的向老师作了汇报：这个电影院第一排有22个座位，每排的后一排都比前一排多2个座位，最后一排有68个座位，共24排。老师听后，问道：你们算出了这个电影院共有多少个座位吗？同学们讲出了各自的答案。但是老师对同学们的答案并不满意，因为他们的答案几乎相同，即都较繁锁。 【问题诠释】其实，要计算出电影院一共有多少个座位，也就是求这样一列数“22，24，26，28……64，66，68”之和。若从22开始一个接一个相加求和，就显得繁锁，但仔细分析这列数，它有一个明显的特点，就是从第二个数起，后一个数减去前一个数的差都是2，根据这列数的排列特点，在求它们的和时，应用加法交换律和结合律，不发现：22＋68＝24＋66＝26＋64＝28＋62＝……＝90，即第一个数加最后一个数，第二个数加倒数第二个数，第三个数加倒数第三个数，……，和都等于90。这24个数相加，有多少个90呢？很显然有12个。所以22＋24＋26＋……＋64＋66＋68＝90×12＝1080就是说，利用这种方法计算，很快就能知道这个电影院共有1080个座位。 【建立模式】上述一列数中，第一个数称为首项，第二个数称为第二项，依此类推