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浅谈初中班主任班级管理中的小心得 初中阶段的班主任工作很琐碎是众所周知的事，有人曾形象的把初中班主任比喻成教师、父母、警察、法官的统一体这话一点不假但反过来想，看到自己培养的学生个个成才，。在教师队伍中我是新教师，在班主任队伍中我更是经验不足。初中阶段学生的身心时时变，对他们的管理也要与时俱进上学期的方法可能不再适用于下学期，怎么办？我觉得唯有多研究学生，多查找资料案例，多与有经验的老班主任交流。人常说家家有本难念的经，其实在学校里班班有本难念的经，管理再出色的班级也难免有各种小问题，我觉得班主任老师不要害怕有问题，掌握好了如何解决问题才是发展之道。回来，我发现我班的学生有很大的变化，同时班级出现了很多问题。如班级纪律有些散漫，学习态度不端正等。为此我对班级管理进行了一些调整和整顿一、狠抓常规教育培养学生的良好习惯俗话说良好的开端是成功的一半。一开始,我便进行严格的常规训练,狠抓养成教育。开学的第一节课,就是习惯的学习使学生明确上课专心听讲边听边想发言积极大胆声音洪亮态度自然大方作业整洁及时完成下课不在教室及走廊追跑打闹大喊大叫要做有益安全的不仅搞好个人卫生还要保持教室地面和桌的清洁。每个同学带块抹布坐之前先擦桌面、凳子。而这一切我都避免使用不许禁止这类冷冰冰的字眼。而是用摆事实讲道理的方式让学生明白