成为推动学校教学科研.pptVIP

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  • 2018-03-18 发布于天津
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成为推动学校教学科研

意义所在 我校的定位是研究型综合性大学,科研工作占据着很重要的位置,科研档案工作是科研工作的最后一个环节,是一个总结性的、记录性的环节,如果缺少了这个环节,再好的科学研究工作顶多也只能算是有“善始”而没有“善终”! 1.2 科研档案是我校的重要财富和资源 1.3 科研档案是学校科研发展历程的真 实记录 为此,学校还专门于2007年6月下发了《中国地质大学(武汉)关于加强科学研究档案和学术会议档案归档工作的若干意见》(地大发[2007]32号),《意见》要求各有关部门、单位要把科研档案工作纳入本单位的工 作计划和职责范围,在经费、设备和人员配备等方面给予保障,学校将把档案建设工作作为年终考核的重要内容。就目前来看,其效果并不尽如人意,究其原因,我认为主要有以下四个方面的问题: 2.1 档案馆存在管理不到位,督办不力的问题 《高等学校档案管理办法》(教育部27号令,以下简称27号令)第十四条规定:高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度,定期检查、总结、验收档案工作。而档案馆只做到了布置、没有很好地做到定期检查、验收、督促各单位的科研档案工作,以至有些项目负责人不知道哪些该归档、如何归档,所以说档案馆负有很大的责任。 2.2 学校对档案工作重视不够,对有关措施存在执行不力的问题

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