分式乘除第二课时.doc

准旗第五中学集体备课教案 科目 数学 初 二 年级集备组 主备人 常海波 时间 集备组长签字 包组领导签字 集备课题 16.2.1.2 分式的乘除(第二课时) 课时 授课时间第 周 月 日 教学 目标 1.掌握分式的乘除法则，能熟练地运用分式的乘除法则. 2.熟练地进行分式的乘除混合运算，提高学生的运算能力和综合应用知识的能力. 3.理解分式乘方法则. 4.能熟练地进行含有乘方的分式的混合运算. 教学重点 分式乘除法则 乘方法则. 教学难点 熟练进行分式的乘除运算 乘方法则. 课型 新授课 教法 合作探究 教学 准备 教师 教材 学生 教材 学法指导 运用“类比法”教学，学生自主学习，讲练结合. 板 书 设 计 教学过程设计 【活动1】知识链接 1.分式乘法法则:______________________________________________. 分式除法法则:_______________________________________________. 2.课堂上，李老师给大家出了这样的一道题:当，，时，求代数式的值. 小明一看，说:“太复杂了，怎么能算呢？” 你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程. 【活动2】例题与运用 例题:计算 2.分析与解答: 3. 练习与思考: 计算: ⑴ ⑵ ⑶ 【活动4】例题与运用 1.例题:化简求值:，其中. 2.分析与解答: 【活动5】知识链接 .填空: ⑴=__×__×__×__×__=______；=__×___=___； =___________________. ⑵ 【活动6】合作交流，归纳法则 一般地，当n是正整数， ，即___ 也就是说，____________ ______. 【活动7】例题与分析 1.例题:计算⑴; ⑵ 2.例题解答: 3. 练习与思考: 计算 ⑴ ⑵ 【活动8】例题与探索 1. 例题:计算 2. 例题解答: 3. 练习与思考: 化简: 自我总结： 你对以上问题感到还有疑惑的是： ， 是哪个知识点没有掌握好呢？ 。 小。 自我反思 在以上问题中，你对那个问题巩固的最扎实？那个问题你是接受了同学的帮助？你有哪些新的收获？ 。 修改讨论记录 根据本班学情，自我调整和完善 布置课后作业 完成情况 批改情况 布置作业：习题16.2第3题 教学 反思 安全提示：上学、放学路上靠右行。