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- 2018-03-29 发布于河南
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1农远工程的意义
谯城区2010年暑期远程教育培训 谯城区2010年暑期远程教育培训 杜红光 2010年暑期远程教育培训 农远工程的意义 农远工程的三种模式 卫星接收软件的安装与使用 农远资源的接收与管理 农远资源的应用 卫星资源接收常见的问题 农远工程的意义 为什么要实施农远工程 怎么用好农远工程 为什么要实施农远工程 站在基础教育改革与发展的战略高度上看应用的全局性 从农村基础教育困难与问题当中的分析角度看应用的针对性 从农村中小学现代远程教育工程的设计思想看应用的现实性 从几年来的成功实践看应用的效果与效益 站在基础教育改革与发展的战略高度上看应用的全局性 (1)新发展、新起点带来的新要求 (2)义务教育均衡发展要求现代远程教育承载共享优质教育资源的重任 (3)基础教育课程改革不断深入,素质教育全面推进,要求信息化应用工作不仅要上水平,而且要有创新 从农村基础教育困难与问题当中的分析角度看应用的针对性 发展不平衡的问题 音、体、体教育短缺的问题 培训和提高都面临着困难 从农村中小学现代远程教育工程的设计思想看应用的现实性 三种模式 模式一是教学光盘播放点 模式二是卫星教学收视点 模式三是计算机教室和多媒体教室 从几年来的成功实践看应用的效果与效益 有了远程教育之后,学生们惊奇地发现,学习原来是那么的有趣 学生们不仅能看得到,听得见,而且还能通过计算机网络教室,亲自操作,交流互动,提高了学生的积极参与的能力 使我们老师的教学水平也得到了很大的提高,使老师和学生一起进步,一起成长 怎么用好农远工程 在普遍用起来的基础上深入用好 在制度化应用的基础上使远程教育的应用百花齐放 围绕中心,服务大局,强调针对性,突出应用效益 深入推进现代远程教育可持续发展 深入推进现代远程教育可持续发展 1、设备的可持续发展 2、资源的可持续发展 3、教师队伍的可持续发展 4、资金投入的可持续发展 * *
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