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配置DNS服务器教学设计 学科计算机课题配置DNS服务教者左安顺授课班级2016级2班设计时间2017-10-9教学时间教学模式项目情境、任务驱动；案例；实训。给任务，学生做、学，教师指导和评价。评价模式过程、作品评价，组内互评。每组推荐1名学生展示其作品。课前准备学习视频、微课、评价表、任务书、安装好windows server 2008操作系统的虚拟机等。任务目标一、知识目标：掌握安装及配置DNS服务。 二、技能目标：1.掌握DNS的安装与配置方法2.掌握DNS正向、反向区域的创建方法3.能够建立主机资源记录解析域名三、情感目标：1.通过项目任务驱动教学，锻炼学生团队协作精神、自主学习能力。2.形成清洁、整洁、节约等操作素养意识。任务分析任务重点DNS服务的安装与基本配置。任务难点对正向及反向查找区域的理解及配置。任务关键首选DNS服务器IP地址设置教学环节任务内容过程教师活动学生活动创设情境【任务情境】XX公司为了便于公司员工可以及时了解公司内部的信息，搭建了一台Web服务器，但经理发现所有员工只能通过IP地址进行访问，无法通过域名来访问，为了满足此需求，经理找到管理员，让管理员实现此功能，管理员认为可以通过在内部网络中配置一台DNS服务器来实现。【任务分析】员工想通过域名访问内部的Web服务器，管理员的分析完全正确，在公司内部架设一台DNS服务器即可实现，DNS服务器能解析本网络内的域名，要配置一台DNS服务器，就要创建DNS正、反向查找区域配置，并新建主机记录、别名记录、设置转发器。XX公司的DNS服务器为，IP地址为89，Web服务器为：。教师创设项目情境，描述任务，引出课题思考、回答讲授新课讲授新课一、资讯1.什么是DNS技术？此种网络服务技术有何作用？2.域名的空间结构是如何组织的？ 3.组织域有哪些？地理域有哪些？4.域名的查询，从查询方式上可以分为哪两类查询？5.域名的查询，从客户机查询内容上，可以分为哪两类查询？6.配置DNS服务器有哪些前提条件？7.Windows Server 2008平台如何安装DNS服务？8.什么是正向区域？什么是反向区域？如何创建？9.转发器有何作用？10.DNS的区域传输有何作用？11.使用哪个命令进行DNS客户端的测试？命令的格式是什么？教师引导分析、讲解。通过QQ发布的消息进入平台下载相关学习资源进行学习。学生理解、分成小组，组内成员分工，准备并熟悉项目知识要点。二、计划自主思考，小组讨论，探究解决问题：根据资讯单上的问题，在学习任务单上写出相应的IP地址及域名，写出任务实施简要过程。巡视、指导学生制定计划。小组讨论，选出最优方案。三、决策记录小组讨论后的最佳方案，绘制拓扑图，确定实施方案，展示方案。查看学生计划，不做评论。当学生行为出现很多错误时，可以前去指导。小组讨论，确定实施方案；学生展示方案。四、实施任务1 设置IP任务2 安装DNS服务任务3 创建正向查找区域步骤1：单击“开始”——“管理工具”——“DNS”，打开DNS管理器界面步骤2：右击“正向查找区域”项，从弹出的快捷菜单中选择“新建区域”，步骤3：弹出“新建区域向导”对话框，单击“下一步”按钮，打开“选择区域类型”界面，选中“主要区域”单选按钮。……任务4 新建主机记录步骤1：右击“lzzyzx”，选择“新建主机”命令。步骤2：在“新建主机”对话框中，输入主机名称、IP地址。勾选“创建相关的指针（PRT）记录”复选框（这样可以在新建主机记录的同时，在反向查找区域192.168.1.X Subnet中创建PRT记录），如图所示，单击“添加主机”按钮。任务5. 建反向查找区域创建过程参见教材任务6 新建资源记录任务7 运用nslookup进行测试教师引导学生实施。提示学生完成评价表。对学生的完成效果做鼓励性评价。小组成员分工进行项目实施（在虚拟机V mware中的windows server2008中完成）五、检查小组长检查组内成员完成情况，并协助没完成的成员完成任务；组长交换检查；教师巡视、指导。引导学生进行检查，巡视、指导解决问题。小组长检查各成员完成情况，并协助没完成的成员完成任务。组长交换检查六、评价各小组推荐成员展示成果，组员完成学习评价表。鼓励性点评汇报评价，组员完成学习评价表。课堂总结教师总结评价归纳总结加深理解作业布置1.完成别名的学习及拓展任务的学习2.填写实验报告单教学后记1.学生易忘记设置本机IP地址等相关信息。2.学生在安装DNS服务器时，易写成而不是也有的写成lzzyzx而没有写.com3.学生对新建别名理解不是很透彻。4.学生忘记配置转发器后，找不到解决方法