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音乐游戏《套 圈》 一：进场 老师带着幼儿跟随音乐做动作进场 老师请小朋友找一个喜欢的点点坐下来。 二：欣赏视频 老师：今天老师带来了一段非常好玩的视频游戏，请欣赏。 提问讨论： 老师：刚才我们看到的是一个很漂亮的套圈的表演，今天罗老师也带来了一个很特别的套圈游戏，等一下看完老师的表演，你们能说说看老师跟视频里的表演有什么不一样？ 三：幼儿欣赏，老师表演 提问讨论：1、老师：刚才老师跟视频里表演有什么不一样？ 2、老师：老师的表演是怎么玩的？ 3、老师：你们有没有发现一个老师在动的时候，另外一个老师有没有动呀？ 四：幼儿游戏 1、 老师：现在请你们两个人一组，找自己的好朋友一起来试试玩这个游戏吧！ 提出要求；记住：一个小朋友在动的时候，另外一个小朋友是不动的哦！（录制视频） 2、老师：小朋友，你们玩得开心吗？我刚才发现XX小朋友玩得很开心，现在有XX小朋友出来表演一下，掌声有请。 3、老师：你们有没有发现XX小朋友在动的时，OO小朋友有没有动啊？ 4、老师：现在，请小朋友一起欣赏刚才你们是怎样玩这个套圈游戏的，请看大屏幕。 5、老师：小朋友表现得都很棒！都知道怎样玩这套圈游戏，都知道当一个人在动时候，另外一个人是不动的。 6、老师：你们觉得这首音乐听起来有什么样的感觉？ 老师：很优美、很缓慢、很舒服的是吧？ 五：跟节奏玩游戏 提出要求；老师：老师现在有一个要求，就是要跟着音乐的节奏来玩这个套圈游戏，那你们再看看老师是怎样按照音乐的节奏来玩这个游戏的，请小朋友仔细地观察一下。 六：幼儿欣赏 ，老师表演（老师要讲解重拍时动，弱拍时不动） 老师：现在老师再请小朋友来玩这个游戏，看看你们能不能随着音乐的节奏来玩这个游戏。 七：幼儿再次游戏（2人一组） 提问讨论：老师：请小朋友们轻轻地坐下，刚才我们是两个人一组玩这个游戏，知道一个人在动的时，另外一个是不动的，也知道重拍时才动，弱拍不动。那么三个人一组可以玩这个游戏吗？看看老师是怎样玩三人游戏的。 八：老师示范三人游戏 九：请幼儿尝试三人来玩游戏 提问讨论：老师：那么四个人、五个人、六个人可以玩这个游戏吗？那么我们下次一起玩好吗？ 十：离场