1、位置例1.pptVIP

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  • 2018-03-29 发布于河南
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1、位置例1

* * * 鸟 巢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李老师 王老师 张老师 早在300多年以前,法国哲学家、数学家笛卡尔反复思考一个问题:通过什么样的方法,才能把“点”和“数”联系起来。一只蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。他想,可以把蜘蛛看做一个点,把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数(x,y)表示平面上的一个点,创建了数对与直角坐标系。 知识链接: 先横着数,看在第几列,这个数就是数据中的第一个数; 再竖着数,看在第几行,这个数就是数据中的第二个数。 数对 通常竖排叫做列, 横排的叫做行; 确定第几列是从左往右数,确定第几行是从前到后数. 1 2 3 4 3 2 1 孔雀(1,3) 大象(2,3) 斑马(3,2) 确定一种动物的位置需要几个数据? 先横着数,看在第几列,这个数就是数据中的第一个数;再竖着数,看在第几行,这个数就是数据中的第二个数。 数对 4 3 2

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