探究-导电性能.docVIP

榆阳区中学理化生课时计划 科目 物理 年级 九 主备者 韩廷强 执教人韩廷强 课题 5、探究——不同物质的导电性能 课时 第 11 章第 5 课第 1 课时 检查记录 课型 试验 讲授 初备 12年 9月 17日 复备 年 月 日 年 月 日 年 月 日 课程 目标 （1）了解我们周围的物体哪些属于导体，哪些属于绝缘体。 （2）了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可相以互转化。 （3）知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。 （4）通过实验探究的方法知道哪些属于导体，哪些属于绝缘体。 （5）通过探究方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。 重点 难点 ：辨别导体和绝缘体、电阻的概念 ：导体和绝缘体的区别 教法学法 启发、讨论、探索、创造、试验、讲授法 教学 准备 电源、电流表、导线、开关等 榆阳区中学理化生活页教案 第1页 集 体 研 备 流 程 个人补充 一、复习提问： 1.电流是怎么形成的？ 2.电流方向是怎样规定的？ 3.维持电路中有持续电流的条件是什么？ 二、引人新课： 电路中是否有了电源，合上开关，电路中就一定有电流呢？ 实验：按照本节教材上的第1幅图连接电路。合上开关，在两金属夹A和B之间依次连入示教板上的导体（如：铜丝、铝丝、铁丝