13.4变阻器教学设计.docVIP

13.4变阻器 教学设计 【教学目标】知识与技能了解变阻器的构造、在电路中的符号,理解变阻器的工作原理。 通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度,知道正确使用变阻器的方法。 2、过程与方法 ??(1)通过理解滑动变阻器的设计、制作过程,了解科学发明创造、科技革新的过程。 ??? (2)通过探究滑动变阻器的使用方法,培养学生的概括、归纳能力。 ?3、情感态度和价值观??? 激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理,产生动手操作使用变阻器的欲望,培养学生的创新能力、自信能力。【教学重难点】 ??? 重点:滑动变阻器的原理及使用。 ??? 难点:根据要求正确使用与连接滑动变阻器。 【教学方法】 ??? 观察法、讨论法、实验探究法、多媒体演示法。 【教学用具】 ??? 自制多媒体课件、不同规格的滑动变阻器、电池组、小灯泡、铅笔(或铅笔芯)、金属夹、导线若干、实物投影仪、多媒体教学平台。【课时安排】一节课 【教学过程】 创设问题的情境,引入新课 从列举生活中需要改变音量或改变电灯泡亮度的实例(如:演示旋转收音机音量旋扭可以改变音量、旋转调光台灯的控光旋扭可以改变等的亮度)入手,激发强烈的求知欲,创设良好情景,引入“变阻器”,提高学生的学习兴趣。(实物演示) 提供情景：大多 1．按图7—4—2所示连接电路： 2．铅笔芯为电阻可改变的电阻器，把鳄鱼夹牢牢地夹在铅笔芯的一端上，