北京亮起来了_牟传法_潍坊青州高柳镇朱良小学.docVIP

北京亮起来了——教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 2，学科：语文 2，课时：1 课前 １、复习生字词，联系生活，结合图片，理解“金碧辉煌”、“光彩夺目”、“夜幕降临”等词的意思。会用“犹如”说一句话。  ２、正确朗读课课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。  ３、了解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽，激发对首都北京的热爱之情。  四、教学方法 讲授、谈话、讨论 教学过程 一、赏图引题，激发兴趣。 1、谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。 2、配乐播放北京风光图。 问：欣赏完北京风光，你们想说什么呢？多美的景色啊！刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进一步感受北京夜景的美吗？今天，我们写北京夜景的课文。，齐读课题（设计意图：观看课件，直观感受北京风光的美。从而让学生进入优美的情境，激发其学习的兴趣，巧妙地引入新课。） 二、初读课文，整体感知。 学生思考：北京的夜晚是怎样的？中词语表述。 你们感受到北京夜景最大的特点是什么？（指名回答） 4、作者感受到的美是否跟我们一致呢？请同学们自读课文划出生字，借助拼音把课文通读顺，读后标自然段序号。 （设计意图：观看北京夜景图，让北京亮丽的夜景深深地印在学生的心里，并