2012版中考数学（含1011真题）第24讲平移、旋转与轴对称（88张）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 【解析】选A.根据题意和旋转对称的定义， A′C=AC， 根据题意作图易得点A′的坐标为(-3，3).故选A. 7.(2011·江西中考)如图，△DEF是由 △ABC绕着某点旋转得到的，则这点的 坐标是_____. 【解析】由图形的旋转的意义和性质知 旋转中心在对应点所连线段的垂直平分 线上.分别作AD、BE、CF的垂直平分线，它们的交点为 (0，1)，所以旋转中心的坐标为(0，1). 答案：(0，1) 8.(2011·盐城中考)如图，已知正方形 ABCD的边长为12 cm,E为CD边上一点， DE＝5 cm.以点A为中心，将△ADE按顺 时针方向旋转得△ABF，则点E所经过的 路径长为_____cm. 【解析】因为正方形ABCD的边长为12 cm，DE＝5 cm，所以AE＝13 cm.由旋转知识可知△ADE≌△ABF，所以∠DAE＝∠BAF，∠FAE＝90°.点E旋转路径长为以点A为圆心，AE长为半径，圆心角为90°的扇形弧长： 答案： 轴对称与中心对称 图形的对称变换在初中阶段主要是指图形的轴对称和中心对称，轴对称是指图形沿某直线对折后能够重合的图形，轴对称图形为全等形；而中心对称是指图形绕某一点旋转180度后能够完全和原来的图形重合；轴对称图形与成轴对称图形不同，中心对称图形与成中心对称图形含义也不同. 【例3】(2010·威海中考)如图，点A，B，C的坐标分别为(2，4)，(5，2)，(3，－1).若以点A，B，C，D为顶点的四边形既是轴对称图形，又是中心对称图形，则点D的坐标为_____. 【思路点拨】 【自主解答】根据题意可得 因以点A，B，C，D为顶点的四边形既是轴对称图形， 又是中心对称图形， 所以四边形ABCD是正方形， 由此可得出点D的坐标为(0,1). 答案：(0，1) 9.(2011·福州中考)下列图案中是轴对称图形的是( ) 【解析】选D.把图案D沿中间一条直线折叠，直线两旁的部分可以完全重合，故图案D为轴对称图形. 10.(2011·南通中考)下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) 【解析】选C.A、B是中心对称图形，C既是轴对称图形又是中心对称图形，D是轴对称图形，所以选C. 11.(2010·湛江中考)点P(1，2)关于x轴的对称点P1的坐标为_____. 【解析】根据关于x轴对称点的坐标的特点，即横坐标相同，而纵坐标互为相反数得出答案. 答案：(1，-2) 12.(2010·衢州中考)如图， 在平面直角坐标系中， 若△ABC与△A1B1C1关于E点成中心对称， 则对称中心E点的坐标是_____. 【解析】由中心对称图形对应点的连线交于一点可知E点的坐标是(3，-1). 答案：(3，-1) 借用图形全等变换解决动态问题 全等变换是指只改变图形的位置，而不改变其形状、大小的图形变换，主要包括平移、旋转、翻折(轴对称).它以“动”字的魅力，吸引着无数中考命题者，成为各地中考中的常客，解决这一类问题的关键是能在熟练运用平移、旋转、轴对称性质的基础上，体会运动变化的思想及动与不动、变与不变的辩证关系，借助直观的图形，通过归纳、类比等方式 探索图形的性质规律，注意与全等三角形等有关知识结合起来进行解题. 【例】(2010·德化中考)在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0α120°),得△A1BC1，交AC于点E，A1C1分别交AC、BC于D、F两点. (1)如图①，观察并猜想，在旋 转过程中，线段EA1与FC有怎样 的数量关系？并证明你的结论. (2)如图②，当α=30°时，试判断四边形BC1DA的形状，并说明理由. (3)在(2)的情况下，求ED的长. 【思路点拨】 【自主解答】(1)∵AB=BC,∴∠A=∠C, 由旋转知,AB=A1B=BC=BC1, ∠A=∠A1=∠C=∠C1, ∠ABC=∠A1BC1, ∴∠ABC-∠A1BC=∠A1BC1-∠A1BC, 即∠ABE=∠C1BF， ∴△ABE≌△C1BF，∴BE=BF， ∴EA1=FC. (2)菱形 证明：AB=BC，∠ABC=120°, ∴∠A=∠C=30°. 由旋转知，当α=30°时,∠C1=∠C=30°, AB=BC=BC1,∠ABE=∠C1BF=30°, ∴∠ABC1=150°,∴∠ADC1=360°-30°-150°-30°=150°, ∴∠A+∠ADC1=∠A+∠ABC1=180°, ∴AD∥BC1,AB∥DC1， ∴四边形BC1DA是平行四边形. ∵AB=BC1,∴四边形BC1DA是菱形. (3)过点E作EG⊥AB，则AG=BG=1. 在Rt△AEG中， 由(2)知AD=AB=2， ∴ (2011·凉山中考)在平面直角坐标系中，