2017秋华师大版八年级数学上册课件专题训练（四）　全等三角形的性质与判定 （共19张PPT）.ppt

* 专题训练(四)　全等三角形的性质与判定 八年级上册数学（华师版） 一、证三角形全等 1．两块完全相同的三角形纸板ABC和DEF，按如图所示的方式叠放，阴影部分为重叠部分，点O为边AC和DF的交点，不重叠的两部分△AOF与△DOC是否全等？为什么？ 2．如图，已知点A，F，E，C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE＝∠CDF，AF＝CE. (1)从图中找出全等三角形； (2)从(1)中任选一组进行证明． 解：(1)△ABE≌△CDF，△ABC≌△CDA， △ADF≌△CBE； (2)答案不唯一，如选证△ABE≌△CDF. 证明：∵AB∥CD，∴∠BAE＝∠DCF.∵AF＝CE，∴AF＋EF＝CE＋EF，即AE＝CF.又∠ABE＝∠CDF，∴△ABE≌△CDF(A.A.S.)． 二、证线段相等或角相等 3．如图，在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠B＝∠D＝90°，点A，E，C，F在同一直线上，AE＝CF，BC的延长线交DF于点M，∠MCF＝∠F，求证：BC＝DF. 4．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是△ABC的中线，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC，交CF的延长线于D. (1)求证：AE＝CD； (2)若AC＝12 cm，求BD的长． 解：(1)证△ACE≌△CBD即可；(2)BD＝CE＝6 cm. 5．在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形