2018年《中考特训方案》云南化学药品变质问题研究 精讲.docVIP

专题七　综合探究 一、物质成分问题研究 （一）药品变质问题研究 常考分析) 　　考查的知识点：该题型考查的知识点是人教版九年级化学第十单元常见碱的化学性质：碱能与非金属氧化物反应生成盐和水如氢氧化钠、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸盐和水而变质。并以此作为问题情境展开敞口容器中氢氧化钠、氢氧化钙（或氧化钙）是否变质以及变质程度的探究。 重点考查学生对物质的性质特别是化学性质的掌握运用情况和学生科学探究能力的水平。 策略攻略) 探究变质问题的关键有：（1）将变质问题的猜想分为是否变质、部分变质和完全变质三种情况；（2）将物质成分的探究转化为常见离子的探究根据物质中离子的一些特征现象推断某些物质的存在。具体解题方法以氢氧化钠为例： 问题背景资料：2NaOH＋CO＋H＋CaCl＋CaCO（Na3＋BaCl＋BaCO＋Na＋＋H　氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性都能使无色酚酞溶液变红色。 一、检验是否变质实质上是检验氢氧化钠是否与二氧化碳反应生成了碳酸钠而检验碳酸钠（Na）只要加入过量的稀盐酸或含Ca＋或Ba＋的溶液观察是否有气泡或白色沉淀生成即可判定是否有碳酸钠存在。从而判断氢氧化钠是否变质。 注意：若氢氧化钠是部分变质加（即中和优先）。若盐酸量少不一定会产生气泡不能判断碳酸钠是否存在所以加入的盐酸必须过量！ 二、检验氢氧化钠的变质程度：变质程度一般有两种情况：（1）部分变质即药