中学联盟江苏省盐城市大丰区实验初级中学2018届九年级上学期物理周末作业1（无答案）.docVIP

大丰区实验初中九年级物理国庆假期作业一（2017.10.1-8） 班级 姓名 家长签字____________ 一、选择题 （? ?）1．如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列说法正确的是? A．?匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变??? B．?匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小??? C．?匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大??? D．?吊臂是一个省力的杠杆 （　　）2．利用下列哪种简单机械，可以用100N的力提起一个重为300N的物体 A一根杠杆 B一个定滑轮 C一个动滑轮 D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组春季运动会上，李明同学在中学男子5kg级铅球项目中打破了我市14．8m的纪录，创造了150m的新纪录。若他用的力是500N，则他对铅球做的功是 A．750J??? ?B．7400J????C．7500J???? D．条件不足，无法判断 A．省力杠杆 B．省距离杠杆 C．既省力又省距离的杠杆 D．既不省力也不省距离的杠杆 （ ）5．如图所示的剪刀剪纸时的机械效率为80%，这表示 A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸 （ ）6．司机开车上坡时，往往加大油门，减速行驶，这样做的目的是 A增大功率，减小阻力 B．增大功率，增大牵引力 C减小功率，增大牵引力 D．减小功率，减小阻力[来源:学。科。网Z。X。X。K] ．甲，乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍，则甲，乙两台机器的功率关系是 A．P甲：P乙=4：1 B．P甲：P乙=1：4 C．P甲：P乙=2：1 D．P甲：P乙=1：1 ．（　　）11.学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法，比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于 A．120W B．400W C．600W D．1000W （　　）12.如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力F的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直（OA为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑．则下列分析正确的是 A．拉力F逐渐变小 B．由于拉力F的力臂始终保持最长，拉力F始终保持最小值不变 C．拉力F逐渐变大 D．条件不足，无法判断 题 如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体．请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂． 4.a点离开地面，请在图中画出最小的力F及力臂L. 5.物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题[来源:学科网ZXXK]（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向?调节（选填“”或“”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是?。?（）小美将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图所示的钩码后，杠杆的端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将即可．小美杠杆水平位置平衡（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将?。?（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为cm，弹簧测力计示数大小为?N。?（）小调节杠杆在水平位置平衡后，按图所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表： 次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 小通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小认为小的结论不正确，小为了验证自己的观点，只将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的，即可证明小的观点是否正确．（）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论