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形式政策课 ——观视频有感 在这节形势政策课上，我们观看了陆建非教授的讲座视频，陆教授讲座的内容的主题为“何为大学”，在这节课上，陆教授解释了大学的定义，师范大学英语名称的由来，以及大学的价值作用等等，让我们大学学子对大学这一文化圣地有了更加深刻的了解和认识。 首先，讲座的一开始，陆教授便给大学下了几个定义——大学是一套创新或创造体系，一个社会思想库，一种民族精神，一座城市文化高地。这个定义令我印象深刻，因为它高度地概括了大学的意义与存在，让我意识到了，大学是有活力的，是蓬勃向上的，创新和思想是它的灵魂。另外陆教授还说道大学是“意识形态的，是上层建筑，是社会综合实体”，的确，文化是经济的上层建筑，没有大学培养人才，做科研和传播与交流文化，我们的经济是没有支撑的。而同时大学也是具有现代科学精神，传统文化内涵，和高尚艺术品位的社会组织结构。的确如此，大学经历了很长时间的发展历程，它即传承了远古流传下来的文化内涵，又融入了现代的开拓创新的科学思维精神，两者的结合使大学成为了继承与创新的壮阔的舞台。 而听了陆教授的讲座后，我才知道我们为什么用Normal 这个词代表“师范”。Normal一词最早来自于拉丁语，1794年巴黎高等师范学校建校时由画法几何大师孟日和数学家拉普拉斯等人联合起名：Ecole Normale Superieure de Paris 。翻译为英文后就是Super Normal School of Paris。 Normal最早被译为日文，北师大是第一个把Normal University连在一块用的中国学府，从此之后中国的师范院校沿用此名。 那么大学的精神是怎么样的呢？犹如一块块干柴，不时添加，不断燃烧，慢慢聚成一股相对稳定的不灭火焰，这就是以批判，创造和社会关怀为主要特征的大学精神。这股稳定的不灭火焰是通过前赴后继的莘莘学子，不断的努力，不断的创造而汇聚而成的，这股力量是庞大的而持久的。 而大学的精神的构建基础是怎么样的呢？它是以学生为主体的校园文化，同时校园文化也是大学精神的重要表现形式，而大学精神是岁月的积累，扬弃的过程，精神的追求。每一所学校都有其独特的校园文化，这种文化是从它建校开始，通过每一代师生的发扬光大，不断发展而形成的独特文化体系。陆教授也说道：校园文化是特定时空中的精神环境和文化气氛，它不仅仅局限于一种社会活动，还包括校旗、校标、校歌、校服、校园网站、校园景观、人际关系等等。 由此我们可以坚信：作风开朗、富于创意、不断改革、面向未来的大学一定能博得学子的关心和信任。优秀的师资、民主的校风、科学的氛围、多元的文化才能真正赢得学子的铭怀和感恩。 听了陆教授的视频讲座后，使我受益匪浅，让我更怀着一种感恩和崇敬的态度，来为我们上海师范大学添一片木柴，让我们大学的火焰传承下去。 2010级应用心理学2班 林琳 学号100141354 2011年12月21日